雅思考試（IELTS）是由劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)與澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署聯(lián)合開(kāi)發(fā)并共同擁有的一套國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)（International English Language Testing System，簡(jiǎn)稱IELTS），旨在全面客觀地評(píng)估受試者的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，為他們前往英語(yǔ)國(guó)家或地區(qū)留學(xué)、移民或就業(yè)提供重要的英文水平依據(jù)。
　　每年，全球有超過(guò)250萬(wàn)人次在140個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加雅思考試，其成績(jī)得到全世界9，000多所高校和社會(huì)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。對(duì)于廣大中國(guó)考生而言，雅思考試也是他們出國(guó)學(xué)習(xí)、移民或就業(yè)需要跨過(guò)的一道門檻，其重要性不言而喻。雅思考試分為學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類，前者主要針對(duì)赴國(guó)外留學(xué)群體，后者則是為赴國(guó)外就業(yè)或移民群體而設(shè)置。若想在雅思考試中獲得高分，不論是學(xué)術(shù)類考生還是培訓(xùn)類考生都必須明晰雅思考試要求、熟悉雅思考試題型，并通過(guò)系統(tǒng)性、針對(duì)性的訓(xùn)練，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各單項(xiàng)技能和英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。
　　為此，我們遴選一批長(zhǎng)期從事雅思考試研究、具有豐富的雅思英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校教師，精心編寫(xiě)了新雅思英語(yǔ)系列教程（包括《雅思聽(tīng)力教程》《雅思口語(yǔ)教程》《雅思閱讀教程》和《雅思寫(xiě)作教程》）。本套教程具有以下鮮明特點(diǎn)：1.結(jié)合考試題型，強(qiáng)化單項(xiàng)技能訓(xùn)練，針對(duì)性強(qiáng)；2.圍繞知識(shí)要點(diǎn)，精講與范例并舉，系統(tǒng)性強(qiáng)；3.側(cè)重語(yǔ)言應(yīng)用，題型多樣，題量豐富，實(shí)用性強(qiáng)。通過(guò)本系列教程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，考生可以提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各單項(xiàng)技能和英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，輕松應(yīng)對(duì)雅思考試。
　　寫(xiě)好英語(yǔ)作文必須具備三個(gè)條件：第一，要有良好的語(yǔ)言基本功，即扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)和豐富的詞匯量。這一點(diǎn)很好理解。如果一篇文章里有很多語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞錯(cuò)誤，那肯定不是一篇好文章。第二，要有廣闊的視野，即知識(shí)面要寬。拿到一個(gè)作文題目，想了半天還是無(wú)話可說(shuō)，下筆空洞，要么缺乏觀點(diǎn)，要么論據(jù)不足，這與考生平時(shí)的閱讀量小不無(wú)關(guān)系。第三，要掌握不同文體的語(yǔ)篇特點(diǎn)和常見(jiàn)架構(gòu)。如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)慕M織方法，文章的語(yǔ)言再美，也不會(huì)有說(shuō)服力。前兩點(diǎn)不是本教程所考慮的內(nèi)容。本教程是為了幫助那些具有較好的語(yǔ)言基本功的學(xué)生提高雅思應(yīng)試寫(xiě)作技能而設(shè)計(jì)編寫(xiě)的，其重點(diǎn)是介紹雅思寫(xiě)作所涉及的三類文體的語(yǔ)篇特點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的謀篇布局的技巧。