社會(huì)科學(xué)量化研究方法是社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的核心課程，因?yàn)樯鐣?huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不是被動(dòng)獲得固有的知識(shí)，而是形成批判性思維：清楚什么是衡量知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，如何對(duì)已有知識(shí)給出批判性見(jiàn)解。該書(shū)的目標(biāo)是為社會(huì)工作量化研究提供系統(tǒng)的知識(shí)體系和實(shí)操性指引，期望該書(shū)能夠幫助對(duì)量化研究感興趣的讀者可以獨(dú)立開(kāi)展自己的量化研究。
　　定量研究方法具備客觀知識(shí)體系，因此可以通過(guò)相關(guān)課程的規(guī)范學(xué)習(xí)和操練而系統(tǒng)掌握量化研究方法。在學(xué)術(shù)研究成果中，定量研究的優(yōu)劣性比較容易形成共識(shí)，有利于相關(guān)學(xué)科知識(shí)的積累。此外，值得指出的是，對(duì)科學(xué)研究方法和數(shù)據(jù)處理方法的強(qiáng)調(diào)是大數(shù)據(jù)和信息時(shí)代一種基本的公民素養(yǎng)，通過(guò)《社會(huì)工作量化研究方法》的學(xué)習(xí)將有助于提升此種素養(yǎng)。