隨著經(jīng)濟全球化的不斷深入，一流的人才成為全世界關注和競爭的重要資源。作為商界精英的企業(yè)高管就是一流人才的代表。他們參與組織戰(zhàn)略制定和重大問題決策，在全球經(jīng)濟發(fā)展中具有重要影響。企業(yè)高管的高等教育背景反映了大學在人才培養(yǎng)方面的社會貢獻，而企業(yè)高管的薪酬收入反映了勞動力市場對人才能力的實際認可。在建設世界一流大學背景下，值得探討的是，一流大學培養(yǎng)出的一流人才能否在激烈的全球市場競爭中體現(xiàn)出自身價值，從而獲得更有競爭力的教育收益。

本書通過收集全球萬家企業(yè)年報和官方網(wǎng)站中的高管信息，運用履歷分析法和計量分析法，從學位層次、學科背景、海外學位、行業(yè)、時代、國別等多個方面對企業(yè)高管的教育收益進行分析。在人力資本理論和收入效應模型基礎上，本書通過較大的樣本量和數(shù)據(jù)量，證實了“一流大學效應”的存在，豐富了世界一流大學、企業(yè)高管、高等教育收益等領域的研究。

本書是在博士論文基礎上完善而成。整體研究思路是：首先，梳理企業(yè)高管教育收益的相關文獻，收集全球萬家企業(yè)的經(jīng)濟指標以及高管的教育背景信息；其次，基于人力資本理論和明瑟收入方程，按照學位層次、學科背景、海外學位分別建立計量模型，分析世界一流大學對企業(yè)高管教育收益的影響；再次，通過行業(yè)和時代對實證結果進行穩(wěn)健性檢驗；最后，應用一流大學效應的測量結果，分析中國企業(yè)高管的教育收益。

本書共分十章。

第一章主要闡述了本書的研究背景、理論基礎、研究問題、研究意義以及核心概念。

第二章從教育背景、畢業(yè)院校、教育與收入關系、高等教育收益四方面梳理了企業(yè)高管教育收益的相關文獻。

第三章詳細介紹了研究方法的選取、數(shù)據(jù)采集和清理過程、計量模型建構方法、一流大學效應測量方法以及研究局限。

第四章從學士、碩士和博士三個學位層次分析一流大學對企業(yè)高管教育收益的影響。

第五章按照文、商、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)劃分學科背景，測量一流大學的學科背景對企業(yè)高管教育收益的影響。

第六章從區(qū)域和國別的視角分析海外大學、一流大學以及海外一流大學在企業(yè)高管教育收益中的作用。

第七章和第八章從企業(yè)高管所處的外部環(huán)境入手，以行業(yè)視角和時代視角測量企業(yè)高管教育收益中的一流大學效應，作為前述結論的穩(wěn)健性檢驗。

第九章以中國企業(yè)高管作為研究對象，將一流大學效應的測量結果加以應用。

第十章是結語，凝練前述章節(jié)內(nèi)容，對現(xiàn)有研究不足進行討論，提出未來研究希冀。

企業(yè)高管教育收益中的一流大學效應揭示了世界一流大學的經(jīng)濟價值，相關結論可以為我國開展世界一流大學建設提供經(jīng)驗積累和證據(jù)支持。世界一流大學建設不僅可以服務國家戰(zhàn)略、促進社會經(jīng)濟發(fā)展，而且還能為家庭和個人帶來福祉。因此，無論是對國家發(fā)展還是對個人發(fā)展，無論基于政策意蘊還是基于現(xiàn)實需求，我國建設世界一流大學都具有十分重要的意義和價值。在世界一流大學建設進程中，我國大學需要關注一流人才培養(yǎng)的社會適應性，關注畢業(yè)生的成長和發(fā)展，立足當前，著眼未來，實現(xiàn)人才的自我發(fā)展和社會貢獻。