隨著新高考政策的出臺和“專業(yè)+院校”雙匹配考錄模式的推行，學(xué)生選考科目的組合方式逐漸多樣化，高中生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的教學(xué)管理也面臨前所未有的挑戰(zhàn)和不確定性，因此，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃開始受到學(xué)生、家長和學(xué)校的高度重視。本書從理論、政策、測評、咨詢和策略的角度，對新高考背景下的高中生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃進行了闡述，旨在提供借鑒和參考，幫助高中教師指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。

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