本書為“教育家成長叢書”中的一本，以新勞動教育為核心，從“我的成長之路”“我的教育思想”“新勞動教育實踐案例”和“權(quán)威評價與社會反響”四個方面立體式地呈現(xiàn)了隋桂鳳老師的新勞動教育辦學理念。牡丹江市立新實驗小學坐落在風景秀麗的牡丹江畔，始建于1921年，由抗日民族英雄鄭桂林先生個人出資創(chuàng)建，至今已有九十多年的悠久校始。始于1958年的勞動教育，無論是“文化大革命”時的動蕩不安，還是“非典”突襲時的全民皆兵，學校都毫不動搖地堅持勞動教育的初衷。勞動教育堅持了六十多年，它與立新骨肉相連，與學校發(fā)展相輔相承。 六十年的風雨兼程對于一個人而言,足夠令他從風華正茂到雪鬢霜鬟，而立新的這六十年，從勞動教育到新勞動教育，從蓽路藍縷到艱難汝成，印滿了滄桑跋涉的足跡。一甲子的時光流轉(zhuǎn)，讓它似一位巨人在2018這個光輝節(jié)點上，站成了一座豐碑。新勞動教育作為一種學校建設(shè)的探索，值得關(guān)注。