本書為山東省基礎教育教學改革重點項目《財商教育融入小學綜合實踐活動的研究與實施》的主要研究成果。本書基于《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》和《中國學生財經(jīng)素養(yǎng)標準框架》，總結形成了“一個態(tài)度、三個意識、五項能力”的小學財商教育綜合實踐課程實施理念及課程實施標準體系。并針對“課程融入、活動融入、環(huán)境融入、評價融入”四個方面就財商教育融入小學綜合實踐活動課程有效路徑進行了歸納總結，強調了財商教育師資隊伍建設的重要性�；�于學校實際開展的10個典型課程案例探討了財商教育項目化學習實施策略、內(nèi)容呈現(xiàn)、評價設計等問題。通過30個學生項目式學習典型成果案例進行了實證展示。本書為財商教育在全國范圍小學開展提供了豐富的實施理論、實施經(jīng)驗與實證案例支撐。