本課程采取“校企合作、項目導向、任務驅(qū)動”的教學理念，系統(tǒng)地介紹了物流企業(yè)組織貨物運輸?shù)募夹g、方法和流程，具體設計了六個項目，并在此基礎上開發(fā)與之相對應的立體化新形態(tài)教材，采用“教、學、做、測”一體化教學組織模式進行教學，使學生掌握物流運輸?shù)幕�本理論和操作方法，為物流企業(yè)或生產(chǎn)企業(yè)的運輸部培養(yǎng)運輸業(yè)務操作人員、基層管理人員、業(yè)務主管，培養(yǎng)學生的崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)，使學生熟練掌握物流運輸管理理論和工作方法, 并在課程教學中培養(yǎng)學生的工作能力和職業(yè)拓展能力，為學生畢業(yè)后從事與物流運輸相關的工作打下良好的基礎。第2版重點進行了“思政目標-思政園地-思政考核”課程思政系統(tǒng)設計，引導學生把國家、社會、公民的價值要求融為一體，提高個人修養(yǎng)，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動。