本書綜合了心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)的相關(guān)理論與實(shí)踐，為沒有心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)者提供了比較全面的綜合的教育心理學(xué)內(nèi)容；這使得該教材涉及的知識(shí)范圍廣泛，結(jié)構(gòu)體系全面系統(tǒng)。包括了心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)生發(fā)展心理、學(xué)習(xí)的基本理論、學(xué)習(xí)的具體領(lǐng)域、教學(xué)與課堂管理、學(xué)生與教師心理。
本書強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，將教育教學(xué)理論與教學(xué)中的實(shí)踐中的實(shí)例結(jié)合起來，分析教學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際案例，要求學(xué)生能根據(jù)理論知識(shí)開展各種活動(dòng)設(shè)計(jì)；另一方面，在學(xué)習(xí)過程中每一章的每一節(jié)都設(shè)置了豐富的練習(xí)實(shí)踐，進(jìn)行知識(shí)的檢測和真題練習(xí)。