優(yōu)良的醫(yī)德品質(zhì)是一個養(yǎng)成的過程，包含著極為深廣的思想文化、道德觀念、宗法觀念、哲學基礎以及與此相關的社會形態(tài)和經(jīng)濟形態(tài)，從這個意義上講，醫(yī)德已經(jīng)遠遠超過了它的行業(yè)范圍，受社會政治、經(jīng)濟、文化條件所限制約，受社會整體道德水平所制約。因此，醫(yī)學生的醫(yī)德修養(yǎng)必須通過實踐、思考、知識三者的結合來實現(xiàn)，貫穿于醫(yī)學教育和醫(yī)療實踐的全過程之中。
張焜，2008年畢業(yè)于寧夏大學，外國哲學碩士。現(xiàn)供職于寧夏醫(yī)科大學，講師，主要擔任醫(yī)學倫理學的教學工作。主要研究方向為思想政治教育與醫(yī)學倫理學。作者近年來在醫(yī)學倫理學教學改革、醫(yī)學人文教育等領域開展了一系列的研究工作，取得了較突出的成績。多次榮獲學校教師授課比賽三等獎；主持廳局級課題一項、校級課題一項；參與教材編寫三部；副主編教材兩部；公開發(fā)表學術論文多篇
第一章 醫(yī)德的本質(zhì)及作用………………………………………………1
第一節(jié) 道德概述…………………………………………………………1
第二節(jié) 醫(yī)德概述…………………………………………………………10
第三節(jié) 醫(yī)德的作用………………………………………………………15
第二章 中國傳統(tǒng)醫(yī)德的內(nèi)涵及產(chǎn)生……………………………………21
第一節(jié) 倫理、道德、醫(yī)德………………………………………………21
第二節(jié) 中國傳統(tǒng)倫理與傳統(tǒng)醫(yī)德………………………………………23
第三節(jié) 中國傳統(tǒng)醫(yī)德的產(chǎn)生……………………………………………34
第三章 中國傳統(tǒng)醫(yī)德的歷史發(fā)展………………………………………52
第一節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的萌發(fā)……………………………………………52
第二節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的泛化及早期的醫(yī)德規(guī)范………………………58
第三節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的理論化和系統(tǒng)化趨勢…………………………66
第四節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的拓展……………………………………………73
第五節(jié) 傳統(tǒng)醫(yī)德思想的豐富與中西文化交流的影響…………………79
第四章 國外醫(yī)德思想的形成與發(fā)展……………………………………84
第一節(jié) 原始醫(yī)學階段的醫(yī)德思想………………………………………84
第二節(jié) 古代經(jīng)驗醫(yī)學階段的醫(yī)德思想…………………………………85
第三節(jié) 實驗醫(yī)學階段的醫(yī)德思想………………………………………89
第四節(jié) 現(xiàn)代醫(yī)學階段的醫(yī)德思想………………………………………93
第五節(jié) 中外醫(yī)德思想的比較……………………………………………102
第五章 現(xiàn)代醫(yī)學的道德困境與反思……………………………………107
第一節(jié) 醫(yī)療技術的發(fā)展與人性化醫(yī)學的呼喚…………………………108
第二節(jié) 醫(yī)學模式的變化及其道德內(nèi)涵…………………………………115
第三節(jié) 醫(yī)患關系的變化與醫(yī)患和諧的道德建設………………………119
第四節(jié) 醫(yī)德教育的問題與反思…………………………………………123
第六章 醫(yī)德修養(yǎng)與人文素養(yǎng)……………………………………………132
第一節(jié) 醫(yī)德修養(yǎng)的主要內(nèi)容及意義……………………………………132
第二節(jié) 醫(yī)德修養(yǎng)的基本途徑與方法……………………………………138
第三節(jié) 醫(yī)務人員人文素養(yǎng)的涵育………………………………………151
第七章 醫(yī)療實踐中的道德………………………………………………163
第一節(jié) 醫(yī)療實踐中對醫(yī)務人員職業(yè)道德的要求………………………163
第二節(jié) 臨床醫(yī)學道德……………………………………………………171
第三節(jié) 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學道德………………………………………186
第四節(jié) 護理職業(yè)道德……………………………………………………190
第五節(jié) 醫(yī)學科研道德……………………………………………………195
第八章 醫(yī)學人文視角下的醫(yī)德評價建設……………………………201
第一節(jié) 評價的概述………………………………………………………201
第二節(jié) 醫(yī)德評價的內(nèi)涵及其意義………………………………………207
第三節(jié) 醫(yī)德評價的標準與依據(jù)…………………………………………209
第四節(jié) 醫(yī)德評價的方式、方法及我國醫(yī)德評價現(xiàn)狀…………………215
第九章 醫(yī)學人文視角下的衛(wèi)生法律法規(guī)建設………………………226
第一節(jié) 法和道德的關系…………………………………………………226
第二節(jié) 醫(yī)療實踐中常見的法律問題……………………………………235
第三節(jié) 醫(yī)德對醫(yī)療法律的彌補作用—以英國醫(yī)療總會《尋求患者
同意的道德考量指南》為例………………………………………243
第四節(jié) 與醫(yī)德相關的法律法規(guī)…………………………………………246
參考文獻………………………………………………………………………251
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