本書主要分為五章，內容包括：華文本體研究熱點與思考；華文教學的理念與方法；華文教師的職業(yè)化與專業(yè)化；搭建腳手架——華文教材練習設計與詞典編纂；漢語國際推廣背景下的華文教育。