職業(yè)形象設(shè)計 ——”教 學 做”一體化實用教程
定 價：23 元
- 作者：王薇
- 出版時間：2019/12/1
- ISBN：9787121369940
- 出 版 社：電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類：B834.3
- 頁碼：144
- 紙張：
- 版次：01
- 開本：16開
本書根據(jù)實際工作需求，從高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標出發(fā)，以“項目為導向，任務(wù)為驅(qū)動”作為教學 模式，以“就業(yè)為導向”作為人才培養(yǎng)目標，根據(jù)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)定位及職業(yè)人士設(shè)計并塑造良 好職業(yè)形象的需要設(shè)置內(nèi)容，以塑造良好的職業(yè)形象作為主線，以職場需求作為宗旨，從基本認識、 思想層面、儀容儀表、言行舉止、職業(yè)禮儀、綜合實訓等方面系統(tǒng)、全面地介紹職業(yè)形象與職場禮儀的 相關(guān)知識和運用技巧，使學生可以順利走入職場，展示得體的職業(yè)形象和更好地體現(xiàn)教養(yǎng)、風度、氣質(zhì)、 個人魅力，為從業(yè)做好充分準備。本書還配有相關(guān)的輔助材料，請登錄www.hxedu.com.cn免費下載。本書適合作為高等職業(yè)院校相關(guān) 課程教材，也可供相關(guān)從業(yè)人員參考。
北京信息職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)一線任課教師，長期從事一線教學，主講市場營銷基礎(chǔ)、企業(yè)管理實務(wù)、職場禮儀等課程。
項目 1 認識職業(yè)形象設(shè)計??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1
一、形象的含義 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4
二、職業(yè)形象的含義 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4
三、塑造職業(yè)形象的意義 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5
四、職業(yè)形象設(shè)計要素 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7
五、職業(yè)形象管理 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10
項目任務(wù)書 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 11
項目 2 職業(yè)形象的思想層面 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 17
一、職業(yè)形象與人格 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 18
二、職業(yè)形象與氣質(zhì) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 21
三、性格與職業(yè)形象 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 24
四、情商培養(yǎng) ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 27
項目任務(wù)書 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 34
項目 3 儀容儀表訓練??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 53
一、儀容儀表概述 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 54
二、儀容修飾 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 55
三、儀表修飾 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 58
項目任務(wù)書 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 64
項目 4 言行舉止訓練??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 69
一、言談禮儀規(guī)范 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 70
二、言談禮儀介紹 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 70
三、儀態(tài)舉止禮儀 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 79
項目任務(wù)書 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 87
項目 5 職業(yè)禮儀訓練??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 95
一、禮儀的基本含義 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 96
二、餐飲禮儀 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 97
三、電話禮儀 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????104
四、乘車禮儀 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????106
五、乘坐電梯禮儀 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 110
六、訪送禮儀 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 112
項目任務(wù)書 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????123
項目 6 職業(yè)形象設(shè)計綜合實訓????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????133
項目任務(wù)書 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????133
課程學習體會 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????137
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