基于學科核心素養(yǎng)的信息技術教學實踐研究
定 價:68 元
第一章 溯源式問道:理解學科核心素養(yǎng)
第二章 結構化設計:連接素養(yǎng)與教學
第三章 學本質回歸:聚焦學生與學習
第四章 多元化賦能:提升教與學效益
第五章 雙線程監(jiān)測:評價教師與學生