不同的價值觀會催生出不同的教育理念�！蹲尯⒆訍凵祥喿x》以作者自己的教育理念（參見《讓孩子愛上閱讀》序言部分）為基礎(chǔ)，分為兩個部分，一部分介紹了親子閱讀的方法，幫助家長引導(dǎo)自家孩子進(jìn)行閱讀；第二部分介紹了兩種帶孩子閱讀的方式，一是“一對一”的引導(dǎo)，二是“一對多”的小型讀書會。另外，書中還介紹了適合不同年齡段孩子的讀書會，1～3年級的孩子，閱讀繪本；4～6年級的孩子，閱讀成語故事；7～9年級的孩子，閱讀嚴(yán)肅材料；高中生，閱讀論文和心理學(xué)實驗材料。
王昌國，昌國私塾創(chuàng)始人。本科畢業(yè)于中國人民大學(xué)，碩士畢業(yè)于北京師范大學(xué)。1997-2006年供職于中興通訊，負(fù)責(zé)中高層管理者培訓(xùn)。離職后成為自由職業(yè)講師，同時兼任騰訊、A8音樂、科大訊飛、迅雷、邁瑞等企業(yè)管理顧問，致力于幫助企業(yè)提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。2016年開始，聚焦于孩子的閱讀，以現(xiàn)場讀書會和網(wǎng)絡(luò)讀書會的形式，讓孩子愛上閱讀，并通過閱讀引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，幫助孩子完善心智，終形成獨立人格。
第一部分 方法篇
第01章 ORID閱讀引導(dǎo)法
第02章 九段閱讀筆記法
第二部分 實踐篇
第03章 昌國私塾課程體系簡介
第04章 如何教孩子學(xué)國學(xué)
第05章 如何教孩子學(xué)《論語》
第06章 如何開好低年級孩子讀書會
第07章 《井底之蛙》引導(dǎo)設(shè)計
第08章 《映月讀書》引導(dǎo)設(shè)計
第09章 《懸梁刺股》引導(dǎo)設(shè)計
第10章 《一曝十寒》引導(dǎo)設(shè)計
第11章 《濫竽充數(shù)》引導(dǎo)設(shè)計
第12章 《落井下石》引導(dǎo)設(shè)計
第13章 《三令五申》引導(dǎo)設(shè)計
第14章 《一諾千金》引導(dǎo)設(shè)計
第15章 《田忌賽馬》引導(dǎo)設(shè)計
第16章 《葉公好龍》引導(dǎo)設(shè)計
第17章 如何開好高中生的讀書會
第18章 第一次封閉式讀書會
鳴謝
書單推薦
