標志設計課程是藝術類高等院校視覺傳達專業(yè)的必修課程之一，我把平時上課所用到的對優(yōu)秀案例的賞析以及學生的課堂作業(yè)實踐運用在本書中，從課堂上標志設計的構(gòu)思創(chuàng)意到標志設計的實踐，學生對獲獎作品提出自己的觀點，因而我才有了出一本專業(yè)教材的想法。我思考了很久卻一直沒有行動，近兩年才開始動筆書寫，書中有不足之處，敬請讀者多多批評指正。本書主要分為六章來進行講解，第一章講解標志設計基礎概述，第二章講解標志設計的原則，第三章講解標志設計的表現(xiàn)形式，第四章講解標志設計與實訓，第五章講解標志設計的程序，第六章講解標志設計的應用。本書主要教學生系統(tǒng)地掌握標志設計的基本理論知識，培養(yǎng)學生設計標志的技能，提高學生的審美能力和創(chuàng)新思維能力，增強學生的動手能力，讓學生將自己的標志設計創(chuàng)意由構(gòu)思草圖變?yōu)閷嶋H設計，通過標志圖形有效地傳遞信息。（1）學習標志設計的理論知識，使學生對標志設計的歷史背景與發(fā)展有一個全面的認識；知識點力求簡明，讓本書具有精品意識。（2）在注重標志設計理論知識的同時，將國內(nèi)外優(yōu)秀標志設計作品作為范例給學生講解，分析成功標志設計作品的創(chuàng)作經(jīng)驗，再來指導學生的設計實踐，使學生設計出具有中國文化特色的標志設計作品，體現(xiàn)標志設計的文化價值。（3）通過開放式教學模式，培養(yǎng)學生的審美能力、分析能力、表達能力及創(chuàng)新思維能力，在實踐中激發(fā)學生更多的創(chuàng)作靈感。希望這本書能夠給初次學習標志設計的同學帶來一定的幫助，或者給專業(yè)設計人員一定的參考。 編 者 2019年2月