本書用簡明通俗的語言介紹了個(gè)體心理學(xué)的基本原理，并對(duì)這些原理的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了闡述，對(duì)人的性格進(jìn)行了科學(xué)剖析，著重強(qiáng)調(diào)了人的社會(huì)性和社會(huì)感，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀在形成性格的過程中所起的作用，旨在幫助普通人正確理解人性，更好地處理日常關(guān)系，減少生活行為中的錯(cuò)誤。本書的任務(wù)正是要幫助人們更透徹地理解人性。
阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler ，生于1870年2月7日，逝于1937年5月28日)，奧地利精神病學(xué)家。個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父，是精神分析學(xué)派內(nèi)部反對(duì)弗洛伊德的心理學(xué)體系的心理學(xué)家。
阿德勒有《神經(jīng)病的形成》《自卑感》等著作，他將精神分析由生物學(xué)定向的本我轉(zhuǎn)向社會(huì)文化定向的自我心理學(xué)，對(duì)后來西方心理學(xué)的發(fā)展具有重要意義。
第一講生活的科學(xué)/001
人的一生很短暫，生命很脆弱，我們還需要不斷地克服困難，完善自己，絕不能放棄努力尋求生命的意義。
第二講自卑情結(jié)/023
人格原型中的缺陷在緊張和困難的情況下表現(xiàn)得尤為明顯。
第三講優(yōu)越情結(jié)/043
優(yōu)越情結(jié)是帶有自卑情結(jié)的個(gè)體用來逃避困難的一種方式。
第四講人生風(fēng)格/063
同樣一個(gè)環(huán)境，兔子的反應(yīng)跟狼和老虎都不同，不同的個(gè)人對(duì)外界的反應(yīng)也各不相同。
第五講童年記憶/081
必須記住的是，一個(gè)人的童年記憶不是原因，只是提示。
第六講心態(tài)與動(dòng)作/099
一個(gè)愛吃醋的人會(huì)害怕控制不了自己的伴侶。
第七講夢與夢的解析/119
事實(shí)上，只有看到人格原型與某個(gè)特定夢境之間的關(guān)聯(lián)，我們才能肯定地說自己真正理解了這個(gè)夢。
第八講問題兒童及其教育/139
要糾正和解決兒童的教育問題，關(guān)鍵在于診斷出他們的人生風(fēng)格。
第九講社會(huì)問題與社會(huì)適應(yīng)能力/165
生活的一切問題歸根結(jié)底都是社會(huì)問題。
第十講社會(huì)感、常識(shí)與自卑情結(jié)/181
在所有自卑情節(jié)和優(yōu)越情節(jié)的案例中，個(gè)體由于缺乏勇氣，無法在社會(huì)上發(fā)揮作用，也無法在積極有益的領(lǐng)域取得成果。
第十一講愛情與婚姻/197
只有良好適應(yīng)社會(huì)的人才能妥當(dāng)處理愛情與婚姻問題。
第十二講性與性的問題/215
如果孩子在早期不能正確地釋放性能量，他們對(duì)性活動(dòng)的渴望自然就會(huì)愈演愈烈。
結(jié)語/229
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