躁狂、抑郁、歇斯底里……
人類異常心理的本質(zhì)，實(shí)質(zhì)是人性成長的受挫。
為什么有的人會(huì)出現(xiàn)各種異常心理，甚至患上精神疾��？
為什么有的人總是在關(guān)鍵時(shí)刻選擇退縮，放棄成就事業(yè)的大好機(jī)會(huì)？
為什么有人能在工作中全情投入到忘記時(shí)間，還能在工作中感到愉悅？
馬斯洛告訴我們：人性的六層需求層次會(huì)驅(qū)使我們不斷進(jìn)步，而人性的防御機(jī)制又會(huì)阻止我們順利成長。
只有看透人性的各種可能，看透人類心理成長的根源與本質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)真正的自我。
如何戰(zhàn)勝逃避、討好、焦慮，走向真正的自我？
這本《人性能達(dá)到的境界》將會(huì)帶給你答案。
★心理學(xué)史新時(shí)代的奠基作
心理學(xué)史上第四勢(shì)力的奠基作！開創(chuàng)心理學(xué)的新時(shí)代！
自《人性能達(dá)到的境界》之后，人性的可能才不再被低估！
★全新譯文，告別晦澀難懂
以1970年馬斯洛及其后人親自整理遺作為底稿，全新無刪節(jié)全譯本，忠實(shí)性與可讀性兼?zhèn)洌?br />★影響多個(gè)學(xué)科的劃時(shí)代作品
對(duì)德魯克、領(lǐng)導(dǎo)力之父本尼斯、《基業(yè)長青》作者柯林斯、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》作者柯維等大師產(chǎn)生深刻影響！改變了心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科！
亞伯拉罕·馬斯洛，美國心理學(xué)家，美國心理學(xué)會(huì)主席，人本主義心理學(xué)的開創(chuàng)者。
他提出了人本主義心理學(xué)和需求層次理論，主張通過不斷滿足人類天生的需求而達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)。
他的理論標(biāo)志著精神分析、行為主義之外的心理學(xué)第三思潮人本主義的誕生。
著作有《動(dòng)機(jī)與人格》《存在心理學(xué)》《人性能達(dá)到的境界》等。
部分 健康與病態(tài)
章 邁向人本主義生物學(xué) / 002
第二章 神經(jīng)癥是個(gè)人成長的失敗 / 027
第三章 自我實(shí)現(xiàn)與超越 / 045
第二部分 創(chuàng)造性
第四章 創(chuàng)造性的態(tài)度 / 062
第五章 創(chuàng)造性的整體方法 / 078
第六章 創(chuàng)造力的情感障礙 / 088
第七章 需要有創(chuàng)造力的人 / 105
第三部分 價(jià)值
第八章 事實(shí)和價(jià)值的融合 / 114
第九章 存在心理學(xué)札記 / 139
第十章 從人類價(jià)值的象征意義上進(jìn)行評(píng)論 / 166
第四部分 教育
第十一章 認(rèn)識(shí)者以及被認(rèn)識(shí) / 172
第十二章 教育及高峰體驗(yàn) / 187
第十三章 人文主義教育的目標(biāo)與意義 / 201
第五部分 社會(huì)
第十四章 社會(huì)和個(gè)人的協(xié)同作用 / 222
第十五章 規(guī)范社會(huì)心理學(xué)家的問題 / 236
第十六章 錫南濃以及優(yōu)心態(tài) / 251
第十七章 優(yōu)良心態(tài)管理 / 264
第十八章 關(guān)于低級(jí)牢騷、高級(jí)牢騷和超級(jí)牢騷 / 266
第六部分 存在認(rèn)知
第十九章 單純認(rèn)知札記 / 278
第二十章 關(guān)于認(rèn)知的進(jìn)一步說明 / 287
第七部分 超越與存在心理學(xué)
第二十一章 超越的多種含義 / 296
第二十二章 Z 理論 / 308
第八部分 超越性動(dòng)機(jī)
第二十三章 超越性動(dòng)機(jī)理論：價(jià)值生活的生物學(xué)根源 / 332
附錄
附錄一 對(duì)《宗教、價(jià)值觀和高峰體驗(yàn)》的評(píng)論 / 386
附錄二 類本能的判斷需要的標(biāo)準(zhǔn) / 395
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