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敘事學(xué)習(xí) 
定 價(jià)：54 元 叢書名：教育經(jīng)典譯叢
9 7 2 8 4 7 3 3 9 0 5 3 2
本書建構(gòu)了一種對(duì)于學(xué)習(xí)的新的理解。全書基于英國(guó)的一個(gè)跨大學(xué)的大型合作研究項(xiàng)目學(xué)習(xí)生活項(xiàng)目（learning lives project，通過(guò)探問(wèn)個(gè)體的生活故事而理解學(xué)習(xí)概念，并聚焦于學(xué)習(xí)中的敘事（narrative）和敘述活動(dòng)(narration)，力圖界定一個(gè)新的學(xué)習(xí)理論。作者基于4年之久的縱向跟蹤訪談，通過(guò)數(shù)個(gè)受訪者的故事呈現(xiàn)出幾個(gè)詳細(xì)的案例研究。重新把學(xué)習(xí)定位存在于無(wú)時(shí)不刻關(guān)注的身份認(rèn)同（identity）和能動(dòng)性（agency）維度中,指出人的內(nèi)在對(duì)話是一個(gè)人界定個(gè)人思想和行動(dòng)的軌跡的所在，也是創(chuàng)造他們個(gè)人故事和生活使命的所在，而這個(gè)所在位于一個(gè)人學(xué)習(xí)和理解自己身份認(rèn)同的布局圖中心。
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