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基于師幼共同成長(zhǎng)的幼兒園課程開發(fā)與實(shí)踐——上海市學(xué)前教育二期課程改革的探索 
定 價(jià)：39 元 叢書名：中國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果文庫(kù)
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上海市二期課程改革（學(xué)前教育）的課程（簡(jiǎn)稱《課程》）將《上海市學(xué)前教育綱要》中所強(qiáng)調(diào)的共同生活、探索世界和表現(xiàn)與表達(dá)作為主要的課程內(nèi)容與要求，將注重幼兒活動(dòng)的過程、注重幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)、注重幼兒在原有水平上的發(fā)展、注重幼兒在集體中的共同建構(gòu)、注重幼兒園課程的園本化等作為《課程》開發(fā)、編制的要點(diǎn)。本書講述了《課程》的理念、價(jià)值、開發(fā)的整個(gè)過程、實(shí)施中獲取的實(shí)踐真知以及對(duì)《課程》開發(fā)與實(shí)施的反思等方面的內(nèi)容。
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