本書圍繞管理溝通的本質(zhì)換位思考這個核心,提出并分析了管理溝通的結(jié)構(gòu)體系,以及在中國文化背景下的溝通理念和溝通技能。重點在于分析具有一般意義的建設性溝通理念、溝通客體分析理念和自我溝通理念。針對管理者的工作實際,就筆頭溝通、口頭溝通、環(huán)境分析和會議組織等具體技能作了專門分析。
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目錄
前言
上篇 管理溝通理念
第一章 緒論 (3)
1.1 管理溝通的概念 (3)
1.2 管理溝通的要素 (5)
1.3 管理溝通的作用 (6)
1.4 管理溝通的框架和策略 (9)
1.5 本章案例 (19)
案例1:EC公司工資改革方案的出臺 (19)
案例2:公司來了“洋經(jīng)理” (22)
附錄 “溝通信息策略的結(jié)構(gòu)安排”討論參考建議 (26)
第二章 建設性溝通 (28)
2.1 建設性溝通的含義與特征 (28)
2.2 建設性溝通的本質(zhì):換位思考 (29)
2.3 信息組織原則 (32)
2.4 合理定位原則 (41)
2.5 尊重他人原則 (47)
2.6 本章案例 (55)
案例3:找他人會談 (55)
案例4:被拒絕的計劃 (57)
2.7 溝通技能訓練 (59)
附錄 自我技能測試 (63)
第三章 溝通客體分析 (66)
3.1 客體導向溝通的意義 (66)
3.2 溝通對象的特點分析 (68)
3.3 激發(fā)受眾興趣 (72)
3.4 受眾類型分析和策略選擇 (76)
3.5 客體分析專題:與上司溝通 (82)
3.6 用禮貌語言來請求的30種方法 (92)
3.7 本章案例 (96)
案例5:鋼鐵公司人事制度改革 (96)
附錄 自我認知風格測試 (99)
第四章 溝通主體分析 (103)
4.1 溝通主體分析的兩個基本問題 (103)
4.2 目標和策略的確定 (106)
4.3 自我溝通的作用 (110)
4.4 自我溝通的過程和特點 (111)
4.5 自我溝通的藝術 (113)
4.6 自我溝通媒介——自我暗示 (129)
4.7 本章案例 (131)
案例6:潮汐的轉(zhuǎn)變 (131)
附錄 自我溝通技能診斷 (133)
下篇 管理溝通技能
第五章 內(nèi)部溝通技能 (139)
5.1 管理溝通內(nèi)部環(huán)境分析要素和必要性 (139)
5.2 內(nèi)部溝通障礙分析 (142)
5.3 組織內(nèi)部信息控制和溝通策略分析 (145)
5.4 公司倫理和溝通 (157)
5.5 本章案例 (162)
案例7:《計算機與通信》雜志社 (162)
案例8:一位高級審計師的困惑 (168)
附錄 內(nèi)部溝通策略的幾點補充建議 (172)
第六章 外部溝通技能 (174)
6.1 外部溝通環(huán)境分析的必要性 (174)
6.2 外部溝通環(huán)境因素分析 (176)
6.3 跨文化溝通 (177)
6.4 與新聞媒體溝通 (183)
6.5 新聞發(fā)布會與記者招待會 (188)
6.6 本章案例 (192)
案例9:歐亞國際貿(mào)易公司 (192)
案例10:海普藥業(yè)公司 (195)
第七章 筆頭溝通技能 (203)
7.1 筆頭溝通的作用和類型 (203)
7.2 受眾導向的文字組織原則 (205)
7.3 筆頭溝通的語言組織技能 (207)
7.4 筆頭溝通的寫作過程 (209)
7.5 報告的寫作 (212)
7.6 如何起草公司年度工作報告 (222)
7.7 英文信件的寫作 (225)
7.8 本章案例 (228)
案例11:凱樂集團股份回購風波 (228)
第八章 演講與輔助手段 (232)
8.1 演講準備 (232)
8.2 演講的語言結(jié)構(gòu) (237)
8.3 演講的心理技能 (239)
8.4 演講中的非語言技巧 (244)
8.5 有效地利用視聽輔助手段 (249)
8.6 本章案例 (255)
案例12:奧克斯津機械有限公司 (255)
附錄 演說技能自我評估調(diào)查表 (263)
第九章 面談技能 (265)
9.1 面談的概念和性質(zhì) (265)
9.2 面談的計劃 (266)
9.3 面談的實施 (273)
9.4 常見的面談類型和面談技巧 (280)
9.5 管理者與下屬的面談技巧:個人管理計劃 (286)
9.6 本章案例 (288)
案例13:研修生的選派 (288)
9.7 面談技能訓練 (291)
附錄 面談技能的自我檢查 (294)
第十章 會議組織技能 (295)
10.1 群體溝通的優(yōu)勢和缺點 (295)
10.2 影響群體溝通的因素 (298)
10.3 組織和參加會議 (303)
10.4 群策群力:一種簡單而行之有效的群體溝通方式 (319)
10.5 本章案例 (321)
案例14:城市合作銀行 (321)
附錄 領導風格認知測試 (325)
附錄一 關于管理溝通教學方法與有關說明 (328)
附錄二 自我學習風格認定 (331)
參考文獻 (341)