河北省學(xué)前教育發(fā)展報(bào)告（2010-2016）
2010年以來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的歷史機(jī)遇期，受到政府和社會(huì)各界的普遍關(guān)注，并獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。河北省作為“建立健全體制機(jī)制，加快學(xué)前教育發(fā)展”的國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)，其地域特色以農(nóng)村為主，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，兼具了東、中、西部特征，如同我國(guó)的一個(gè)縮影。《BR》 本書聚焦2010年以來(lái)河北省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的背景和基本情況，并對(duì)河北省與其他省市、河北省內(nèi)各地級(jí)市的情況進(jìn)行比較分析，力圖將其作為省級(jí)個(gè)案進(jìn)行研究，以小見大，為全國(guó)學(xué)前教育事業(yè)改革發(fā)展的分階段、分區(qū)域推進(jìn)提供一定的啟示和借鑒。
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目錄
前言
第一章 河北省學(xué)前教育發(fā)展背景 1
第一節(jié) 河北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)與學(xué)前教育發(fā)展背景 1
第二節(jié) 全國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展概況 4
第二章 河北省學(xué)前教育發(fā)展概況 97
第一節(jié) 學(xué)前教育普及情況 97
第二節(jié) 政府在發(fā)展學(xué)前教育中的職能定位與管理 104
第三節(jié) 學(xué)前教育投入狀況 118
第四節(jié) 幼兒園辦園格局與發(fā)展?fàn)顩r 131
第五節(jié) 幼兒園師資狀況與教師隊(duì)伍建設(shè) 158
第六節(jié) 幼兒園辦園條件與硬件水平 172
第七節(jié) 普惠性幼兒園發(fā)展與農(nóng)村、弱勢(shì)扶助狀況 179
第三章 河北省與全國(guó)其他省、自治區(qū)、直轄市學(xué)前教育發(fā)展比較 208
第一節(jié) 學(xué)前教育普及情況 208
第二節(jié) 政府在發(fā)展學(xué)前教育中的職能定位與管理 220
第三節(jié) 學(xué)前教育財(cái)政投入狀況 223
第四節(jié) 幼兒園辦園格局與發(fā)展?fàn)顩r 234
第五節(jié) 幼兒園師資狀況與教師隊(duì)伍建設(shè) 240
第六節(jié) 幼兒園辦園條件與硬件建設(shè) 250
第七節(jié) 普惠性幼兒園發(fā)展與農(nóng)村、弱勢(shì)扶助狀況 265
第四章 河北省內(nèi)各地級(jí)市學(xué)前教育發(fā)展比較 290
第一節(jié) 各地級(jí)市學(xué)前教育普及情況比較 290
第二節(jié) 各地級(jí)市政府管理政策比較 327
第三節(jié) 各地級(jí)市學(xué)前教育投入狀況 330
第四節(jié) 各地級(jí)市辦園格局情況比較 346
第五節(jié) 各地級(jí)市學(xué)前教育師資狀況 368
第六節(jié) 各地級(jí)市辦園條件與硬件情況水平比較 408
第七節(jié) 各地級(jí)市普惠幼兒園和農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展情況比較 416
第五章 河北省學(xué)前教育發(fā)展展望 436
第一節(jié) 進(jìn)一步改革發(fā)展的思考和探索 436
第二節(jié) 事業(yè)發(fā)展對(duì)我國(guó)的啟示和建議 439
附錄 447
全國(guó)學(xué)前教育重要政策匯編 447
河北省學(xué)前教育重要政策匯編 450
后記 455
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