時光荏苒，人過中年，芳華已過，提筆寫序，己不篤定。放慢腳步，放松心情，回首望去，知識的寶庫徜徉過，但不知道是否拾得麥穗兒；而如今，更加關(guān)注的是與《篇章分析：對漢語、法語指稱鏈條分布規(guī)律的實證研究及其標注》作者當初有同樣激情與夢想的后生。所以，說來也不怪，《篇章分析：對漢語、法語指稱鏈條分布規(guī)律的實證研究及其標注》作者的人生的圈子如同大多數(shù)老師一樣，轉(zhuǎn)回初衷，教書育人，轉(zhuǎn)回好友，三五同學，刮摩淬勵，衣缽相傳。
　　《篇章分析：對漢語、法語指稱鏈條分布規(guī)律的實證研究及其標注》編撰的第1個目的就是提攜北京語言大學法語系的年輕教師、博士生和碩士生。他們虔誠地在法語語言學的園地中耕耘，理應讓他們有所收獲。《篇章分析：對漢語、法語指稱鏈條分布規(guī)律的實證研究及其標注》作者雖不能點石成金，但至少毫不吝嗇地給予了知識與方法，讀者會從他們的論文和譯文中盡窺其能。
　　《篇章分析：對漢語、法語指稱鏈條分布規(guī)律的實證研究及其標注》編撰的第2個目的追蹤篇章語言學國內(nèi)外前沿。不放棄與一方陣保持近距離的勇氣。鑒于此，《篇章分析：對漢語、法語指稱鏈條分布規(guī)律的實證研究及其標注》的內(nèi)容主要呈現(xiàn)了篇章語言學與計算語言學結(jié)合的動態(tài)。中國社會科學院語言研究所的老友方梅、徐赳赳研究員和法國篇章語言學家Catherine Schnedecker、Celine Guillot、Frederic Landragin和Sophie Prevers，亦或老友，亦或同學，分別為中法兩國新一代篇章分析的領(lǐng)軍人物，承蒙賜稿或承讓版權(quán)，使得從老一輩那里學到源自西方的篇章語言學能夠在遙遠的東方薪火相傳。
　　《篇章分析：對漢語、法語指稱鏈條分布規(guī)律的實證研究及其標注》編撰的第三個目的是為組建北語的法語語言學團隊搭建平臺。幾年來，在學校和外國語學部的支持下，已經(jīng)有6名法語語言學博士、6名法語語言學博士生、24名碩士生落戶法語系，其未來的發(fā)展?jié)摿Γ�不應低估�?