《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)訓(xùn)/高等職業(yè)教育骨干校建設(shè)物流專業(yè)規(guī)劃教材》在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上突出了職業(yè)特色與行業(yè)企業(yè)的接軌，融教、學(xué)、做為一體，并且采用物流企業(yè)環(huán)境仿真、物流職業(yè)崗位模擬、職業(yè)角色扮演、仿真業(yè)務(wù)流程的教學(xué)策略，緊密結(jié)合企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)和配送管理實(shí)踐，力求體現(xiàn)強(qiáng)化操作、方便使用的特色。
　　《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)訓(xùn)/高等職業(yè)教育骨干校建設(shè)物流專業(yè)規(guī)劃教材》在編寫過(guò)程中運(yùn)用現(xiàn)代物流企業(yè)的管理理念，基于供應(yīng)鏈的管理思想，在參考現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)與配送企業(yè)為客戶提供服務(wù)的運(yùn)作實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了倉(cāng)儲(chǔ)與配送相關(guān)的7個(gè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)、2個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)�！秱}(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)訓(xùn)/高等職業(yè)教育骨干校建設(shè)物流專業(yè)規(guī)劃教材》可作為高職院校物流類專業(yè)的教材和社會(huì)上物流從業(yè)人員的培訓(xùn)教材。