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序言
第1章 參與式土地利用規(guī)劃（結(jié)合衛(wèi)片制圖）方法
培訓(xùn)方案
培訓(xùn)內(nèi)容概要
培訓(xùn)內(nèi)容
1．1 參與式土地利用規(guī)劃方法來源
1．1．1 針對的主要問題
1．1．2 應(yīng)用范圍和前景
1．2 參與式土地利用規(guī)劃主要特點和內(nèi)容
1．2．1 參與式土地利用規(guī)劃的概念
1．2．2 參與式土地利用規(guī)劃原理
1．2．3 參與式土地利用規(guī)劃的實施條件
1．3 參與式土地利用規(guī)劃的實施步驟
1．3．1 第一階段：規(guī)劃準(zhǔn)備和宣傳
1．3．2 第二階段：初步規(guī)劃——現(xiàn)地評估和荒漠化綜合治理草案
1．3．3 第三階段：詳細規(guī)劃——小班設(shè)計及合同簽訂
1．3．4 第四階段：參與式土地利用規(guī)劃的檔案管理
1．4 參與式土地利用規(guī)劃方法的優(yōu)勢和不足
1．4．1 參與式土地利用規(guī)劃方法的特點
1．4．2 方法優(yōu)越性
1．4．3 問題
1．5 參與式土地利用規(guī)劃方法的成本和效益
1．6 參與式土地利用規(guī)劃推廣前景和改進建議
參考文獻
附件
附件1 德援寧夏項目參與式土地利用規(guī)劃理念與指南
附件2 參與式土地利用規(guī)劃合同

第2章 小型水體生態(tài)恢復(fù)技術(shù)模式
培訓(xùn)方案
培訓(xùn)內(nèi)容概要
培訓(xùn)內(nèi)容
2．1 小型水體生態(tài)恢復(fù)技術(shù)模式來源
2．1．1 模式針對的主要問題
2．1．2 模式應(yīng)用范圍
2．1．3 模式的意義
2．2 小型水體生態(tài)恢復(fù)技術(shù)模式的主要內(nèi)容
2．2．1 小型水體生態(tài)恢復(fù)技術(shù)特點
2．2．2 小型水體生態(tài)恢復(fù)原則
2．2．3 小型水體生態(tài)恢復(fù)基本做法
2．2．4 小型水體生態(tài)恢復(fù)技術(shù)體系簡介
2．2．5 小型水體生態(tài)恢復(fù)技術(shù)詳解
2．2．6 小型水體生態(tài)恢復(fù)監(jiān)測與評價
2．3 小型水體生態(tài)恢復(fù)技術(shù)模式的實施
2．3．1 主要步驟
2．3．2 組織管理和政策支持
2．4 模式成本和效益
2．5 模式推廣前景
參考文獻
附件 北京市懷柔區(qū)北宅小流域生態(tài)恢復(fù)工程

第3章 草原可持續(xù)管理技術(shù)模式
培訓(xùn)方案
培訓(xùn)內(nèi)容概要
培訓(xùn)內(nèi)容
3．1 草原可持續(xù)管理技術(shù)模式來源
3．1．1 模式針對的主要問題
3．1．2 模式應(yīng)用范圍
3．2 草原可持續(xù)管理技術(shù)模式的主要內(nèi)容
3．2．1 法律、政策和理論依據(jù)
3．2．2 模式的基本原則
3．2．3 模式技術(shù)特點和要點
3．3 模式實施步驟
3．3．1 實施區(qū)域的調(diào)查摸底
3．3．2 草原可持續(xù)管理參與式規(guī)劃
3．3．3 輪牧設(shè)計與圍欄安裝
3．4 模式成本和效益
3．5 模式推廣前景
參考文獻
附件 寧夏鹽池縣作業(yè)方案及技術(shù)設(shè)計指南
附件1 中國北方荒漠化綜合治理寧夏項目——鹽池縣2013年作業(yè)設(shè)計方案
附件2 中德財政合作中國北方荒漠化綜合治理寧夏項目——項目技術(shù)設(shè)計指南

第4章 沙區(qū)灌木青貯加工和利用技術(shù)模式
培訓(xùn)方案
培訓(xùn)內(nèi)容概要
培訓(xùn)內(nèi)容
4．1 沙區(qū)灌木青貯加工和利用技術(shù)模式來源
4．1．1 模式針對的主要問題
4．1．2 模式應(yīng)用范圍
4．2 沙區(qū)灌木青貯加工和利用技術(shù)模式的主要內(nèi)容
4．2．1 模式主要技術(shù)特點
4．2．2 模式主要內(nèi)容
4．3 模式實施步驟
4．3．1 實施流程圖
4．3．2 選擇沙區(qū)、制定支持政策、制訂具體計劃
4．3．3 利用天然或栽植灌木
4．3．4 建設(shè)青貯窖
4．3．5 采割、運輸、青貯加工及利用
4．3．6 組織管理和投資
4．4 模式成本和效益
4．4．1 成本
4．4．2 效益
4．5 模式推廣前景
參考文獻
附件 內(nèi)蒙古敖潤蘇莫蘇木及荷也勿蘇治沙林場灌木飼料加工利用方案
附件1 敖潤蘇莫蘇木德援項目灌木飼料加工利用設(shè)計方案
附件2 荷也勿蘇治沙林場德援項目灌木飼料加工利用設(shè)計方案

第5章 近自然森林經(jīng)營規(guī)劃與經(jīng)營模式
培訓(xùn)方案
培訓(xùn)內(nèi)容概要
培訓(xùn)內(nèi)容
5．1 近自然森林經(jīng)營規(guī)劃與經(jīng)營模式來源
5．1．1 模式針對的主要問題
5．1．2 模式應(yīng)用范圍
5．1．3 模式的意義
5．2 近自然森林經(jīng)營規(guī)劃與經(jīng)營模式主要內(nèi)容
5．2．1 近自然森林經(jīng)營的基本思想和核心概念
5．2．2 近自然森林經(jīng)營規(guī)劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)
5．2．3 森林功能和林分經(jīng)營
5．2．4 森林經(jīng)營規(guī)劃的主要內(nèi)容
5．3 近自然森林經(jīng)營規(guī)劃主要步驟
5．3．1 主要步驟
5．3．2 規(guī)劃外業(yè)工作
5．3．3 近自然森林經(jīng)營規(guī)劃與經(jīng)營模式的實施
5．3．4 組織管理和政策支持
5．4 模式的成本和效益
5．5 模式推廣前景
參考文獻
附件 北京莊科村森林經(jīng)營規(guī)劃
附件1 京北風(fēng)沙危害區(qū)植被恢復(fù)與水源保護林可持續(xù)經(jīng)營莊科村森林經(jīng)營規(guī)劃

第6章 森林體驗教育模式
培訓(xùn)方案
培訓(xùn)內(nèi)容概要
培訓(xùn)內(nèi)容
6．1 森林體驗教育模式來源
6．1．1 模式針對的主要問題
6．1．2 模式應(yīng)用范圍
6．2 森林體驗教育模式的主要特點和內(nèi)容
6．2．1 森林體驗教育的主要特點
6．2．2 森林體驗教育的理念和方式
6．2．3 森林體驗教育的組成要素
6．3 森林體驗教育的實施方法和步驟
6．3．1 室內(nèi)互動式展覽
6．3．2 室外體驗活動
6．4 森林體驗教育成效
6．5 模式推廣前景
參考文獻