《孝經(jīng)》在唐代被尊為經(jīng)書,南宋以后被列為《十三經(jīng)》之一,在長(zhǎng)期的封建社會(huì)中它被看作是“孔子述作,垂范將來”的經(jīng)典,對(duì)傳播和維護(hù)封建綱常起了很大作用。本書針對(duì)不同地位、身份的人分別進(jìn)行了論述。作者運(yùn)用大思想家、教育家的名著,通過對(duì)思想大家和教育大家作品主導(dǎo)思想和教育理念進(jìn)行剖析,來闡述古時(shí)教育思想的精髓。是一本自我吸取、提煉和提升的教育哲學(xué)讀物。
部分 《孝經(jīng)》的教育思想
一、《孝經(jīng)》的作者
二、《孝經(jīng)》的教育思想
(一)核心儒學(xué)
(二)孝的作用與范疇
第二部分 《孝經(jīng)》的教育智慧
一、《孝經(jīng)》的章節(jié)結(jié)構(gòu)
二、《孝經(jīng)》的書題主旨
三、對(duì)古代教育的影響
(一)《孝經(jīng)》在漢代的突出地位
(二)魏晉南北朝時(shí)期的《孝經(jīng)》
(三)隋唐君諭傳《孝經(jīng)》
(四)宋代《孝經(jīng)》歸入“十三經(jīng)
(五)金元借鑒《孝經(jīng)》,用以治政
(六)明清《孝經(jīng)》納入蒙學(xué)教材
第三部分 《孝經(jīng)》選編
開宗明義章
故事:徐庶至孝至忠
天子章第二
故事:孫權(quán)孝順吳國(guó)太,由此得名“孝子菜
諸侯章第三
故事:張儉選布
卿大夫章第四
故事:孟子遵循禮儀
士章第五
故事:唐太宗感于得忠臣
庶人章第六
故事:忠孝雙全沈云英
三才章第七
故事:杜環(huán)敬老
孝治章第八
故事:長(zhǎng)孫皇后至誠(chéng)至孝
圣治章第九
故事:清明節(jié)的傳說
紀(jì)孝行章第十
故事:曾子曾元“孝”不同
五刑章第十一
故事:錢氏孝心全家免疫
廣要道章第十二
故事:劉琎束帶
廣至德章第十三
故事:朱元璋教子
廣揚(yáng)名章第十四
故事:袁安臥雪
諫諍章第十五
故事:海瑞抬棺上疏
感應(yīng)章第十六
故事:李密上表辭官孝祖母
事君章第十七
故事:鄒忌諷齊王納諫
喪親章第十八
故事:滕文公一孝的表率
第四部分 《勸學(xué)歌》選編
一、勸孝歌
二、勸報(bào)親恩篇
三、勸報(bào)親恩篇
四、勸報(bào)親恩篇
五、勸報(bào)親恩篇
六、勸報(bào)親恩篇
第五部分 《二十四孝》選編
一、孝感動(dòng)天
二、戲彩娛親
三、鹿乳奉親
四、為親負(fù)米
五、嚙指心痛
六、單衣順母
七、親嘗湯藥
八、拾葚供親
九、葬父
十、刻木事親
十一、涌泉躍鯉
十二、杯桔遺親
十三、扇枕溫衾
十四、行傭供母
十五、聞雷泣墓
十六、哭竹生筍
十七、臥冰求鯉
十八、扼虎救父
十九、恣蚊飽血
二十、嘗糞心憂
二十一、乳姑不怠
二十二、滌親溺器
二十三、棄官尋母