我們能做什么
重新閱讀這些文字的時候，那個在書中占有很多篇幅的果同學正在美國伯克利大學哈斯商學院的講臺上為學生們講課。在倫敦政經(jīng)學院讀完博士以后，他立刻收到來自世界上32所頂級大學的邀請。加州的陽光和伯克利大學的熱情感動了他，他選擇了伯克利大學�，F(xiàn)在，他是伯克利大學哈斯商學院最年輕的教授。他陽光，向上，自尊，獨立。把這樣一個青年交給這個世界，作為一個母親，我沒有任何的顧慮和擔憂。
我至今不認為果同學是那種讓人羨慕的別人家的孩子，也不認為他是一個教育成功的例子。因為人們在定義成功時，一直充滿了偏見。人們把站在金字塔頂尖俯視眾生定義為成功，而忽略了金字塔的基座是由百分之九十九的普通的、平凡的人組成的。
一個孩子能夠健康長大，有自己的生活目標，并且堅定不移地向著這個目標前進；同時他能夠惠及家人，惠及別人。在我看來，這就是教育成功的范例。
一個孩子的成長是艱難的，充滿了很多不確定的因素。父母、老師、學校和社會的氛圍、家庭背景、交往的朋友等等，這一切因素偶然地組合在一起，成就了一個孩子的成長。任何細微的失誤和偏差，都可能改變一個孩子一生的道路。這就是我們的家長和老師的焦慮所在。
我們焦慮，是因為我們很難把握這一切，是因為我們?nèi)狈@樣的能力。
但是，我們至少可以努力做到一點：為孩子們營造一個寬容的、理智的、善意的和激勵向上的環(huán)境。這是我們每個老師和家長要做的最艱巨的一門功課，也是我們唯一能夠為孩子做的事情。
如果這本書中的某一篇文章，能為你們帶來一點微小的、有價值的啟示，那將是我最大的快慰。
程
瑋
2018年5月于德國
程瑋，江蘇人，畢業(yè)于南京大學中文系。1993年定居德國漢堡，為德國電視二臺制片人，從事中德文化交流。
編劇的影視作品《豆蔻年華》《秋白之死》等獲金雞獎、飛天獎等。兒童文學作品《來自異國的孩子》《豆蔻年華》《少女的紅發(fā)卡》《米蘭的秘密花園》《兩根弦的小提琴》《海龜老師》等，曾獲全國優(yōu)秀兒童文學獎、大眾喜愛的50種圖書、全國五個一工程獎等獎項。譯作有《小王子》《大盜賊》《我和小姐姐克拉拉》（完全版）等，入選2016 IBBY（國際兒童讀物聯(lián)盟）榮譽名單。
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