黃炎培職教思想是中華職業(yè)學(xué)校的立校之本 （黃玉璟） ／ ３ 傳承不守舊　創(chuàng)新不忘根黃炎培職教思想的內(nèi)涵及其在中華職校的實(shí)踐 （黃蕓） ／ ７ 推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的策略思考 （薛計(jì)勇） ／ １３ 職教嚆矢發(fā)先聲　滋蘭樹(shù)蕙育菁莪紀(jì)念中華職業(yè)學(xué)校百年華誕 （謝樸園） ／ ２２ 以德誠(chéng)于中　禮自形于外中華職業(yè)學(xué)校禮儀教育實(shí)踐探索 （王鵬） ／ ５１ 中華職業(yè)學(xué)校新生入學(xué)教育探索 （陸惠莉） ／ ５７ 黃炎培職業(yè)教育思想與職校生習(xí)慣養(yǎng)成教育 （關(guān)敏） ／ ６４ 中等職業(yè)學(xué)校班主任群體德育智慧實(shí)踐研究以中華職業(yè)學(xué)校班主任群體為例 （李頌） ／ ７０ 論中等職校班級(jí)管理中的激勵(lì)教育 （高春發(fā)） ／ ７７ 學(xué)習(xí)非暴力溝通理論，提高中職教師與學(xué)生的有效溝通　能力 （張懷霞）／ ８２ 聽(tīng)見(jiàn)成長(zhǎng)淺談共生型班集體建設(shè) （施曉燕） ／ ８９２ 　　　 職校生攻擊性行為矯正的個(gè)案研究 （沈定英） ／ ９６ 全面提升烹飪開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績(jī)效的實(shí)踐與探索 （林晨旭） ／ １０５ 企業(yè)實(shí)踐助力教師專業(yè)成長(zhǎng) （趙玲） ／ １１２ 校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的幾點(diǎn)思考 （俞�。� ／ １１７ 學(xué)業(yè)水平考試下的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué) （高艷霞） ／ １２３ 繪畫(huà)面　品文字　說(shuō)情理中職語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)《最后的常春藤葉》 （奚小英） ／ １３０ 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)與專業(yè)相結(jié)合以《雨巷》教學(xué)為例 （康靜） ／ １３９ 由文體而問(wèn)題 （金乾） ／ １４３ 關(guān)注差異，讓教學(xué)設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生以 Ｒｅｓｕｍｅ 一課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 （汪楙若） ／ １４７ 淺談在非認(rèn)知因素影響下的英語(yǔ)課堂的教學(xué)與評(píng)價(jià)策略（彭天平） ／ １５５ 淺談中職酒店服務(wù)類專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)策略 （朱靜） ／ １６０ 共享： 乘務(wù)英語(yǔ)課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)新境界 （王晶晶） ／ １６３ 團(tuán)隊(duì)合作，快樂(lè)閱讀Ｔｈｅ Ｂｅｓｔ Ｗｏｒｋｅｒ拼圖式閱讀教學(xué)案例分析 （陸神容） ／ １６７ 鍛煉學(xué)生日語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵問(wèn)題 （魏瀛） ／ １７５ 大數(shù)據(jù)時(shí)代下利用數(shù)字資源庫(kù)進(jìn)行教師在線共享備課的探究 （方斌 　 王昱斌 　 謝羽） ／ １７８ 淺談信息技術(shù)與高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)課程的整合運(yùn)用 （徐耘） ／ １８９ 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)讓教學(xué)更貼近企業(yè)崗位 （劉廣宏） ／ １９６ 運(yùn)用任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)方法進(jìn)行教案設(shè)計(jì)初探 （徐瑞駿） ／ ２０１