創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實務(21世紀高職高專規(guī)劃教材·公共課系列)
定 價:39 元
叢書名:21世紀高職高專規(guī)劃教材·公共課系列
- 作者:劉鳳、王云
- 出版時間:2018/10/1
- ISBN:9787300261874
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:128開
本書以培養(yǎng)和激發(fā)大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標,通過通俗的語言、豐富的案例、有效的訓練,系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關技能方法等。按照“學習目標—案例導入—研討與交流—知識簡介—案例分析—課堂討論—項目作業(yè)”等的結(jié)構(gòu)組織全書內(nèi)容。全書分為3篇,共10章。本書在編寫過程中,充分考慮初學者的需求,內(nèi)容取舍以實用、實際、實效為原則,內(nèi)容新穎,案例翔實,具有很強的實踐性,符合高職應用型人才的培養(yǎng)要求。本書可作為高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用教材,也可作為企業(yè)繼續(xù)教育的培訓教材,還可以作為拓寬視野、增長知識的自學用書。
劉鳳,青島職業(yè)技術(shù)學院副院長,副教授,分管教學、科研等工作,講授管理學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、市場營銷等課程。組織參與課程改革、商科類人才培養(yǎng)方案的制定、青島市品牌院校專業(yè)建設項目、山東省優(yōu)質(zhì)校建設項目;主持、參與院級課題6項,作為主要成員參與省市級課題7項,發(fā)表論文6篇,出版教材2本。王云,青島職業(yè)技術(shù)學院,副教授,主持、參與多項省級課題研究,發(fā)表論文十余篇,主編出版教材一本。
第一篇 基礎知識篇
第一章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié) 創(chuàng)新概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
第三節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第二章 創(chuàng)新思維訓練
第一節(jié) 創(chuàng)新思維概述
第二節(jié) 突破思維定式
第三節(jié) 擴展思維視角
第四節(jié) 創(chuàng)新思維工具
第二篇 創(chuàng)業(yè)準備篇
第三章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊組建
第三節(jié) 尋找創(chuàng)業(yè)合伙人
第四節(jié) 招聘早期員工
第四章 捕捉創(chuàng)業(yè)機會
第一節(jié) 認知創(chuàng)業(yè)機會
第二節(jié) 識別創(chuàng)業(yè)機會
第三節(jié) 評估創(chuàng)業(yè)機會
第五章 編制創(chuàng)業(yè)計劃
第一節(jié) 市場分析
第二節(jié) 商業(yè)模式設計
第三節(jié) 財務預測
第四節(jié) 編制創(chuàng)業(yè)計劃書
第六章 創(chuàng)業(yè)項目的路演
第一節(jié) 路演概述
第二節(jié) 組織路演信息
第三節(jié) 路演信息的呈現(xiàn)
第四節(jié) 路演臨場演示技巧
第三篇 創(chuàng)業(yè)實踐篇
第七章 設立初創(chuàng)企業(yè)
第一節(jié) 選擇創(chuàng)業(yè)場所
第二節(jié) 注冊公司
第八章 初創(chuàng)企業(yè)的人力資源管理
第一節(jié) 了解并規(guī)劃團隊
第二節(jié) 定位團隊管理者及團隊角色
第三節(jié) 制定合理的目標
第四節(jié) 做好管理制度建設
第九章 初創(chuàng)企業(yè)的營銷計劃
第一節(jié) 營銷計劃概述
第二節(jié) 市場分析與顧客分析
第三節(jié) 確定目標市場營銷戰(zhàn)略
第四節(jié) 制定營銷組合策略
第十章 初創(chuàng)企業(yè)的財務與銷售管理
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)初期的財務管理
第二節(jié) 企業(yè)的銷售管理
附錄 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)綜合實戰(zhàn)
附件一:創(chuàng)業(yè)計劃書(參考模板)
附件二:年度營銷計劃書(參考模板)
附件三:創(chuàng)業(yè)項目物化成果展示匯報評價表
參考文獻