《幼兒園教育評價》是五年制高職學前教育專業(yè)“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據教育部《高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學標準》，結合五年制高職學生實際和教學需求編寫而成。
　　幼兒園教育評價是教師日常教育工作的有機組成部分，是教師自身專業(yè)發(fā)展的有效途徑，是教師必須掌握并能熟練應用的專業(yè)知識與能力。“幼兒園教育評價”是高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課。《幼兒園教育評價》根據幼兒園教育評價自身的學科特點，結合高職學生的學習特點與需要，重點討論了“為什么評價”“誰來評”“評價什么”“怎么評價”等基本問題，涵蓋了幼兒園教育評價基本理論、幼兒發(fā)展評價，幼兒園教師評價、課程評價、物質環(huán)境評價、保育工作評價等內容。每章從“導言”開始預設問題，促使學生帶著問題學習，隨后呈現本章內容的知識結果圖和學習目標，幫助學生在學習初始就形成明確的內容框架和目標意識；在編寫中還穿插相關內容的知識拓展和學習活動，促使學生在思考內容知識的同時學以致用；每章結尾的思考與實踐部分，引導學生回顧整章的重點內容。該教材以問題為導引，以案例為支撐，通過簡明扼要的內容和生動活潑的寫作較好地支持和引導學生開展學習�！队變簣@教育評價》也可供五年制高職學前教育專業(yè)的學生使用，也可作為職業(yè)學校學前教育專業(yè)3+2學制學生的教材及幼兒教師在職培訓教材。