本教材為《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》的配套項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)手冊(cè),以工學(xué)結(jié)合和實(shí)踐價(jià)值取向的理念為指導(dǎo),以幼兒園教育教學(xué)技能為核心,結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神和理念,突出重視培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的指導(dǎo)思想。
模塊一:幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基礎(chǔ)理論
一、知識(shí)點(diǎn)
理解和運(yùn)用“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”基礎(chǔ)理論的概念和理論
理解和運(yùn)用《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵和理念,并運(yùn)用其理念指導(dǎo)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教育行為
二、能力點(diǎn)
制訂學(xué)習(xí)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的計(jì)劃
模塊二:幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本技能
項(xiàng)目一:幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說課、實(shí)施與評(píng)價(jià)練習(xí)
一、知識(shí)點(diǎn)
理解與運(yùn)用“幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”基本理論
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析幼兒園健康教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)2:還原與評(píng)析幼兒園健康教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)3:設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)析幼兒園體育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)4:設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)析幼兒園心理健康教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)5:設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)析幼兒園健康教育活動(dòng)整合方案
實(shí)訓(xùn)6:撰寫與評(píng)析幼兒園健康教育活動(dòng)說課稿
實(shí)訓(xùn)7:試講與評(píng)析幼兒園健康教育活動(dòng)
實(shí)訓(xùn)8:編排一套徒手操或器械操(或制作幼兒體育器材)
項(xiàng)目二:幼兒園語言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說課、實(shí)施與評(píng)價(jià)
一、知識(shí)點(diǎn)
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析幼兒園語言教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)2:還原與評(píng)析幼兒園語言教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)3:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園文學(xué)活動(dòng)教案(任選一種文學(xué)活動(dòng)類型)
實(shí)訓(xùn)4:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園講述活動(dòng)教案(任選一種講述活動(dòng)類型)
實(shí)訓(xùn)5:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園文學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)方案
實(shí)訓(xùn)6:撰寫與評(píng)析幼兒園語言教育活動(dòng)說課稿
實(shí)訓(xùn)7:試講與評(píng)析語言教育活動(dòng)
實(shí)訓(xùn)8:反思幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施課程學(xué)習(xí)效果(一)
項(xiàng)目三:幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說課、實(shí)施與評(píng)價(jià)
一、知識(shí)點(diǎn)
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)2:還原與評(píng)析幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)3:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)教案(任選一種科學(xué)活動(dòng)類型)
實(shí)訓(xùn)4:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)整合方案
實(shí)訓(xùn)5:撰寫與評(píng)析幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)說課稿
實(shí)訓(xùn)6:試講與評(píng)析幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)
項(xiàng)目四:幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說課、實(shí)施與評(píng)價(jià)
一、知識(shí)點(diǎn)
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)2:還原與評(píng)析幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)3:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)4:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)整合方案
實(shí)訓(xùn)5:撰寫與評(píng)析幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)說課稿
實(shí)訓(xùn)6:試講與評(píng)析幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)
項(xiàng)目五:幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說課、實(shí)施與評(píng)價(jià)
一、知識(shí)點(diǎn)
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)2:還原與評(píng)析幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)3:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)4:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)整合方案
實(shí)訓(xùn)5:撰寫與評(píng)析幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)說課稿
實(shí)訓(xùn)6:試講與評(píng)析幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)
實(shí)訓(xùn)7:反思幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施課程學(xué)習(xí)效果(二)
項(xiàng)目六:幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說課、實(shí)施與評(píng)價(jià)
一、知識(shí)點(diǎn)
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)2:還原與評(píng)析幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)3:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)4:幼兒美術(shù)作品評(píng)析
實(shí)訓(xùn)5:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)整合方案
實(shí)訓(xùn)6:撰寫與評(píng)析幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)說課稿
實(shí)訓(xùn)7:試講與評(píng)析幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)
項(xiàng)目七:幼兒園音樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說課、實(shí)施與評(píng)價(jià)
一、知識(shí)點(diǎn)
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析幼兒園音樂教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)2:還原與評(píng)析幼兒園音樂教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)3:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園音樂教育活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)4:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園音樂教育活動(dòng)整合方案
實(shí)訓(xùn)5:撰寫與評(píng)析幼兒園音樂教育活動(dòng)說課稿
實(shí)訓(xùn)6:試講與評(píng)析幼兒園音樂教育活動(dòng)
實(shí)訓(xùn)7:編排音樂律動(dòng)
模塊三:幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的拓展技能
項(xiàng)目八:幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、知識(shí)點(diǎn)
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案
實(shí)訓(xùn)2:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園區(qū)域活動(dòng)方案
項(xiàng)目九:幼兒園主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、知識(shí)點(diǎn)
理解與掌握“幼兒園主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”的知識(shí)點(diǎn)
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析幼兒園主題綜合教育活動(dòng)方案
實(shí)訓(xùn)2:設(shè)計(jì)與評(píng)析幼兒園主題綜合教育活動(dòng)方案
項(xiàng)目十:幼兒園各種教育計(jì)劃的設(shè)計(jì),實(shí)施與評(píng)價(jià)
一、知識(shí)點(diǎn)
二、能力點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)1:收集與評(píng)析“幼兒園各種教育活動(dòng)計(jì)劃”
實(shí)訓(xùn)2:設(shè)計(jì)與評(píng)析“幼兒園各種教育活動(dòng)計(jì)劃”
實(shí)訓(xùn)3:學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)幼兒園一日整合教育方案
實(shí)訓(xùn)4:反思幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施課程學(xué)習(xí)效果(三)
附錄:課程知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)