為了深化高等職業(yè)院校物流管理專業(yè)課程建設(shè)內(nèi)涵，整合課程資源，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合我院物流管理示范建設(shè)與省級重點專業(yè)建設(shè)工作任務(wù)，以物流管理專業(yè)指導(dǎo)委員會為主體，按照“專業(yè)+企業(yè)”“課程+崗位”“項目+任務(wù)”的思路，在組織行業(yè)專家、企業(yè)骨干、專兼職教師充分、長期調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)，針對工作崗位需要，按“認(rèn)知、實習(xí)、頂崗、就業(yè)”的順序，科學(xué)系統(tǒng)地細(xì)分了物流管理專業(yè)課程構(gòu)建體系�！段锪鳡I銷管理》課程建設(shè)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》及《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》為指導(dǎo)，以“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、工學(xué)交替、校企融合”為導(dǎo)向，深入細(xì)致地分析了物流營銷管理所涉及具體崗位要求，基于具體工作情景構(gòu)建工作項目，革新了傳統(tǒng)教材以純理論為主的教材構(gòu)建模式，將知識點與技能點融人課程體系，明晰了應(yīng)知與應(yīng)會目標(biāo)，讓教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對性。在每個項目后還設(shè)計了具有較強實用性的課后練習(xí)，方便讀者使用。
　　本書內(nèi)容及編寫分工如下：
　　項目一：“認(rèn)識物流營銷”由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院史思鄉(xiāng)、張明遠(yuǎn)編寫。
　　項目二：“×物流公司市場調(diào)研與分析”由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院史思鄉(xiāng)、陳俊杰、張明遠(yuǎn)與四川綠然科技集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理聶書云先生編寫。
　　項目三：“×物流公司的營銷計劃制定”由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院李永華、陳俊杰編寫。
　　項目四：“×物流公司的組合策略”由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院訾薇、馬莉、陳俊杰、劉瀅及成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流部部長劉清太編寫。
　　項目五：“×物流公司客戶服務(wù)與關(guān)系管理”由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)史思鄉(xiāng)、季秋媛編寫。
　　項目六：“×物流公司項目招投標(biāo)”由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院瞿慧芹、季秋媛編寫。
　　全書由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院史思鄉(xiāng)、陳俊杰統(tǒng)稿，由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院姚進(jìn)昆審定。
　　本書可以作為高等職業(yè)院校、應(yīng)用型本科、成人高等院校、本科院校二級學(xué)院等物流管理相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)用書，也可供其他相關(guān)人員參考使用。
　　由于編者水平有限，加之項目導(dǎo)向與任務(wù)驅(qū)動式課程設(shè)計還處于探索階段，本教材定有不盡如人意之處，敬請廣大使用者批評指正，以便我們在修訂之時改進(jìn)。