蒙臺梭利早教游戲訓(xùn)練5:0胤5歲兒童生活能力訓(xùn)練
定 價(jià):19.8 元
- 作者:
- 出版時(shí)間:2016/3/1
- ISBN:9787512712430
- 出 版 社:中國婦女出版社
- 中圖法分類:G61
- 頁碼:96
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:24開
瑪麗亞·蒙臺梭利博士是20世紀(jì)享譽(yù)世界的杰出幼兒教育家,揭開了兒童發(fā)展的奧秘,提出兒童發(fā)展敏感期、兒童在“工作”中成長等教育理論,影響和改變了世界教育格局。她認(rèn)為成人“無法造就一個(gè)天才,只能幫助孩子充分發(fā)揮他的潛能”。
本套書由感覺能力、語言能力、智力、性格培養(yǎng)、生活能力、數(shù)學(xué)能力六冊組成。書中所有游戲都源自蒙臺梭利原著,并根據(jù)中國兒童的發(fā)育成長特點(diǎn)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,旨在抓住孩子*珍貴的敏感期,開發(fā)孩子的六大能力,幫助孩子更好地實(shí)現(xiàn)自我教育、能力成長。本書是蒙氏教育中的生活能力訓(xùn)練,分別從讓寶寶認(rèn)識這個(gè)世界、讓寶寶熱愛自然與環(huán)境、讓寶寶認(rèn)識社會學(xué)習(xí)交往、讓寶寶學(xué)會生活技能四個(gè)方面對蒙臺梭利的教育精髓進(jìn)行了演繹。
·一本孩子一看就想動手做、動腦想、*身心融入的蒙氏早教訓(xùn)練書
·捕捉兒童敏感期,根據(jù)中國兒童身、心、智特點(diǎn),量身打造既符合蒙氏教育精髓,又契合兒童發(fā)展特點(diǎn)的早教訓(xùn)練題
·根據(jù)蒙臺梭利原著精髓,從感覺、語言、智力、性格、生活能力和數(shù)學(xué)能力6大方面,精心設(shè)計(jì)叢書內(nèi)容,旨在幫助家長將蒙氏教育理論融入到實(shí)踐當(dāng)中,讓孩子通過動腦想一想、動手做一做,*方位開發(fā)孩子能力,助力孩子成長
瑪麗亞·蒙臺梭利(1870~1952),意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士,20世紀(jì)享譽(yù)世界的杰出幼兒教育家。她在實(shí)驗(yàn)、觀察和研究的基礎(chǔ)上,創(chuàng)辦了給世界教育進(jìn)程帶來深刻變革的蒙氏幼兒早期教育法,對歐美國家的教育和社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
蒙臺梭利認(rèn)為,兒童都是渴望游戲的,因?yàn)橛螒蚴撬麄冋J(rèn)識世界的途徑。如果兒童的全部精神力量都專注于功課,他們的生活就會變得枯燥乏味。兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)知識,但首先應(yīng)該有著多方面的興趣、要求和愿望。
兒童有一種與生俱來的“內(nèi)在生命力”,而教育只是為了促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛能”的發(fā)揮。因此,成人不能壓制兒童的發(fā)展,更不能干涉他們的自由行動,而要因勢利導(dǎo),順應(yīng)兒童的天性,讓其在游戲中成長。
為了讓孩子更好地發(fā)揮潛能,我們策劃出版了這套“蒙臺梭利早教游戲訓(xùn)練”系列叢書。本套書中所有的游戲訓(xùn)練都源自蒙氏原著,結(jié)合當(dāng)下兒童成長的環(huán)境和實(shí)際需要進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,可以說是為中國兒童量身打造的蒙氏早教游戲訓(xùn)練。另外,本套書基本不需要輔助額外的材料,就可以讓父母與孩子輕松體驗(yàn)蒙氏教育的奇妙。
生活能力訓(xùn)練是蒙氏教育的重要內(nèi)容!0~5歲兒童生活能力訓(xùn)練》將蒙氏教育精髓融入游戲當(dāng)中,寓教于樂,分別從讓寶寶認(rèn)識這個(gè)世界、讓寶寶熱愛自然和環(huán)境、讓寶寶認(rèn)識社會學(xué)習(xí)交往、讓寶寶學(xué)習(xí)生活技能4個(gè)方面闡述了蒙臺梭利的教育精髓。
另外,對于本書的使用,有如下幾點(diǎn)提請父母注意:
●本書將游戲的難度按照孩子的一般發(fā)育情況進(jìn)行了標(biāo)注,如3星代表3歲。但0~5歲的孩子個(gè)體差異較大,相同年齡段的孩子可能會有不同的表現(xiàn)。一般情況下,家長不用為孩子不能很好地完成某個(gè)訓(xùn)練而過分擔(dān)心。
●不要讓孩子一個(gè)人完成這些訓(xùn)練,父母可結(jié)合每個(gè)訓(xùn)練下面的“蒙氏智語”以及自己孩子的發(fā)育情況進(jìn)行指導(dǎo)和拓展。
●本書中訓(xùn)練的目的在于培養(yǎng)孩子的自理能力,為孩子生活能力的提升夯實(shí)基礎(chǔ)。推薦您參考其余5本相關(guān)圖書(內(nèi)容涉及感覺、語言、智力、性格、數(shù)學(xué)),讓它們互為補(bǔ)充,這樣可以更有效地提高孩子的綜合能力,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
瑪麗亞·蒙臺梭利博士,是意大利*一位女醫(yī)學(xué)博士,是20世紀(jì)享譽(yù)*世界的杰出幼兒教育家。她在實(shí)驗(yàn)、觀察和研究的基礎(chǔ)上,創(chuàng)辦了“兒童之家”蒙臺梭利學(xué)校,以及給世界教育帶來翻天覆地變革的蒙氏幼兒早期教育法,并迅速風(fēng)靡了整個(gè)西方世界,對歐美國家的教育和社會發(fā)展有著深刻的影響。
瑪麗亞·蒙臺梭利博士認(rèn)為,一直以來,兒童的成長受到了成人的壓制,成人在各個(gè)方面干涉兒童的自由行動,成人對兒童的教育帶有強(qiáng)制性。她提出,成人必須信任兒童內(nèi)在的力量,因?yàn)閮和幸环N與生俱來的“內(nèi)在生命力”,而教育只是為了促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛能”的發(fā)揮。蒙臺梭利通過觀察和“兒童之家”的實(shí)驗(yàn),提出了兒童發(fā)展敏感期、心理胚胎期、兒童在“工作”中成長等一系列對今天的早期教育仍然影響廣泛的觀點(diǎn)。
Part1 讓寶寶認(rèn)識這個(gè)世界
認(rèn)蔬菜/2
認(rèn)水果/3
認(rèn)食物/4
水果連連看/5
給食物穿衣服/6
水果涂色/7
食物放在哪里能保鮮/8
哪兩只襪子是一雙/9
哪兩只鞋是一雙/10
哪兩組紐扣一樣/11
誰的鞋/12
認(rèn)時(shí)間/13
現(xiàn)在是幾點(diǎn)/14
開飯了/15
廚房找不同/16
洗澡大行動/17
熱鬧的動物園/18
精彩大合奏/19
各種各樣的車/20
上學(xué)啦/21
Part2 讓寶寶熱愛自然和環(huán)境
春天來啦/24
夏天穿什么/25
哪個(gè)和夏天沒有關(guān)系/26
冬天的景象/27
季節(jié)搭配/28
大樹的四季/29
季節(jié)說一說/30
天氣的變化/32
動物的叫聲/34
不會游泳/35
動物的影子/36
動物的家/37
十二生肖/38
食物連線/39
海底世界/40
找昆蟲/42
小蝴蝶,飛飛飛/43
Part3讓寶寶認(rèn)識社會學(xué)習(xí)交往
請爺爺坐/46
學(xué)認(rèn)五官/47
面部表情/48
拍拍小手跺跺腳——認(rèn)識身體部位/49
分水果/50
誰對誰不對/51
生病了要找誰/52
禮貌用語/53
幫娃娃“穿”衣服/54
幸福的大家庭/55
不同職業(yè)/56
不同的節(jié)日/57
遵守規(guī)則/58
我的和你的/59
寶寶有禮貌/60
歡樂的人群/62
Part4讓寶寶學(xué)習(xí)生活技能
會做什么/66
找衣服/67
分餐具/68
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)/69
易碎的物品/70
整理小貨架/71
我和你在一起/72
找鞋子/73
整理房間/74
誰不在廚房/75
安全第一/76
回收再利用/77
綠色出行/78
找工具/79
打掃小能手/80
愛勞動/81
勞動我最棒/82
布置房間/83
睡午覺/84
走在路上/85
安全標(biāo)志/86