筆者以語篇銜接理論為框架,結(jié)合俄語教學(xué)實踐,從分析中國學(xué)生不規(guī)范的言語現(xiàn)象入手,探討俄語語篇銜接的特點。通過對存在于俄語語篇中的一些語法及詞匯銜接手段的分析后認(rèn)為,俄語語篇銜接理論拓寬了傳統(tǒng)語法及詞匯學(xué)的研究范圍,對語言教學(xué)有著重要的指導(dǎo)意義。廣大俄語教師不斷地探索新的教學(xué)方法,其中語篇教學(xué)以其突出的特色,異軍突起,引起了俄語教學(xué)界的廣泛關(guān)注。本書對俄語寫作具有積極的指導(dǎo)作用。