本書是關(guān)于日語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作教育研究的日文專著。本書在梳理國(guó)內(nèi)高校日語(yǔ)專業(yè)教育發(fā)展軌跡的基礎(chǔ)上，運(yùn)用田野調(diào)查方式采集大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)，從日語(yǔ)教育的專門用途觀點(diǎn)出發(fā)，在寫作意識(shí)、寫作過程及所產(chǎn)出文章等方面對(duì)日語(yǔ)寫作教育的諸多問題進(jìn)行實(shí)證研究。本書的研究成果為日語(yǔ)學(xué)術(shù)研究奠定了一定的理論基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)日語(yǔ)寫作教學(xué)有積極意義。