本冊教材為《基礎(chǔ)日語寫作教程》第一冊，共由寫作基礎(chǔ)篇及四個單元構(gòu)成。各單元的教學(xué)目標(biāo)及主要內(nèi)容如下： 寫作基礎(chǔ)篇提綱挈領(lǐng)地介紹了日語文章的基本特征和格式要求，包括作文稿紙的使用規(guī)范、口語與書面語的差異及使用場合、文體的類別與區(qū)分、標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法及注意事項等基礎(chǔ)知識，并對日語作文的寫作要領(lǐng)進(jìn)行了總體闡述。 第一單元主要培養(yǎng)學(xué)生完成介紹性文章的能力。強(qiáng)調(diào)作文需體現(xiàn)讀者意識，做到簡潔易懂，并圍繞人物優(yōu)缺點(diǎn)的日語表達(dá)、話し言葉書き言葉理由?目的表?F等課題設(shè)置了專業(yè)性訓(xùn)練。 第二單元主要培養(yǎng)學(xué)生完成說明文的能力。強(qiáng)調(diào)客觀、準(zhǔn)確地介紹和說明事物的寫作方法，并圍繞助詞的使用、?K列?順序表?F等課題設(shè)置了專業(yè)性訓(xùn)練。 第三單元主要培養(yǎng)學(xué)生完成感想類文章的能力。注重對學(xué)生觀察能力、表達(dá)能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，并圍繞日語中的情感表達(dá)、文末表?F逆接表?F等課題設(shè)置了專業(yè)性訓(xùn)練。 第四單元主要培養(yǎng)學(xué)生完成議論文的能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在進(jìn)行議論文創(chuàng)作時要有明確的立場、客觀的理論依據(jù)、清晰的論證框架。