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幼兒教育的經(jīng)濟學
作者為2000年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主。通過40年的追蹤調查,實證性的證明幼兒期進行教育,效力是非常高的,并且本書結合了*大腦研究成果,認為幼兒教育不僅是對幼兒智力,而且對非智力因素(專注力、忍耐力)都有極大的效果。
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