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　　《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材及全國(guó)高等農(nóng)林院�！笆晃濉币�(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)》（夏百根、黃乾明主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版）的配套輔導(dǎo)書(shū)。是按照我國(guó)《高等教育面向21世紀(jì)教育內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃》的基本要求，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況而編寫(xiě)的。參編教師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)借鑒了國(guó)內(nèi)同類教材的優(yōu)點(diǎn)，使《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》力求內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)解析清楚、針對(duì)性和指導(dǎo)性強(qiáng)�！队袡C(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》既可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)教材，也可以作為教師教學(xué)的參考用書(shū)。

　　本書(shū)是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材及全國(guó)高等農(nóng)林院�！笆晃濉币�(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)》（夏百根、黃乾明主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版）的配套輔導(dǎo)書(shū)。是按照我國(guó)《高等教育面向21世紀(jì)教育內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃》的基本要求，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況而編寫(xiě)的。參編教師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)借鑒了國(guó)內(nèi)同類教材的優(yōu)點(diǎn)，使本書(shū)力求內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)解析清楚、針對(duì)性和指導(dǎo)性強(qiáng)。本書(shū)既可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)教材，也可以作為教師教學(xué)的參考用書(shū)。

　　本書(shū)由三部分組成：

　　1.按章劃分指導(dǎo)性內(nèi)容

　　這部分為全書(shū)的主體，包括以下內(nèi)容：

　�。�1）基本要求

　　指明每一章的教學(xué)要求和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助同學(xué)對(duì)全章內(nèi)容有一個(gè)整體的把握。

　�。�2）內(nèi)容提要

　　重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解析清楚是內(nèi)容提要的特點(diǎn).從物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)特征分析入手，應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)理論，對(duì)物質(zhì)的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)給予指導(dǎo)性說(shuō)明和解釋，有利于學(xué)生更好的掌握。

　　（3）例題解析

　　精選了有代表性、綜合性強(qiáng)及有一定難度的例題，給予了詳細(xì)解答。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)給予重點(diǎn)說(shuō)明，對(duì)學(xué)生確立解題思路，提高解題能力有很大幫助。

　�。�4）自測(cè)題

　　結(jié)合考試的常見(jiàn)題型，選擇適量的練習(xí)題，使學(xué)生在做練習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。（5）自測(cè)題參考答案2.總復(fù)習(xí)資料對(duì)全書(shū)主要內(nèi)容進(jìn)行了歸納總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生綜合復(fù)習(xí)和考研復(fù)習(xí)有一定的指導(dǎo)作用。主要包括：

　�。�1）有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象；（2）有機(jī)化合物的命名；（3）有機(jī)反應(yīng)歷程和主要反應(yīng)類型；（4）有機(jī)化合物的鑒別；（5）電子效應(yīng)。

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