《教育研究與實踐/合肥學院模塊化教學改革系列教材》以一名合格小學教師的專業(yè)素質(zhì)為邏輯起點，以學生教育研究能力培養(yǎng)為導向，針對所剖析的教育研究六大能力要素構(gòu)建整體框架。全書分為上、下兩篇，共10個單元。上篇各單元的內(nèi)容主要依循教育研究工作的實施過程展開，以實現(xiàn)學習者選擇研究問題、收集研究資料、設(shè)計教育研究、分析研究資料、表述研究成果等能力的培養(yǎng)。下篇各單元的內(nèi)容著重介紹教育研究的一些具體操作方法，以實現(xiàn)學習者運用教育研究方法能力的培養(yǎng)。每一單元按照問題呈現(xiàn)一問題診斷一理論點撥一解決策略一案例分析一實踐拓展的架構(gòu)展開，意在圍繞教育研究實踐中的諸多問題，找出問題的癥結(jié)，在理論點撥的基礎(chǔ)上找出問題的解決之道，并借助教育研究實踐中具有典型特征的案例，加強理論與實踐的結(jié)合，通過實踐拓展，進一步落實學習者的自主學習和能力培養(yǎng)。
　　《教育研究與實踐/合肥學院模塊化教學改革系列教材》可作為教師教育專業(yè)學生的教材，也可作為中小學教師繼續(xù)教育的教材或參考書，還可作為一般讀者了解教育研究方法、掌握定性和定量分析技術(shù)的基礎(chǔ)讀物。