本書主要對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育融合方面的內容進行了深入研究，涉及豐富的傳統(tǒng)文化與 容、現(xiàn)代傳統(tǒng)文化課程目標設計、現(xiàn)代傳統(tǒng)文化教育課程的資源選擇、現(xiàn)代傳統(tǒng)文化教育 等。作者在內容選取上既兼顧知識的系統(tǒng)性與實操性，又考慮到讀者的可接受性，涉及面 際應用價值，可供相關專業(yè)的讀者參考和借鑒使用。