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做科研型的好老師 讀者對象:教育研究相關(guān)人員
本書共兩部分:研究篇、論文篇。第一部分內(nèi)容包括:城鄉(xiāng)接合部中小學(xué)教研方式創(chuàng)新實踐研究;中小學(xué)圖書館學(xué)科育人功能開發(fā)的實踐研究;寫好人生每一筆——石家莊市第五十五中學(xué)素質(zhì)教育之“八品四十四”課程體系構(gòu)建。第二部分收錄《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用》《將名著閱讀進(jìn)行到底》《寓教于美,育人更美——淺析在初中語文教學(xué)中美育的具體展開途徑》等文章。
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