面對(duì)縮小了的地球,我們的孩子未來(lái)如何面對(duì)來(lái)自全世界的挑戰(zhàn)?
居美華人逃?jì),用心記錄兒子在美?guó)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴,從引導(dǎo)者的視角去觀察和思考中美教育的不同和大同,分享源自斯坦福成長(zhǎng)型思維、哈佛可視化思維等研究成果的美國(guó)小學(xué)教育模型。
在閱讀技巧、思維導(dǎo)圖、情商培養(yǎng)等主題下,給出了許多實(shí)操的方法和工具,便于我們從小培養(yǎng)孩子的思維力、學(xué)習(xí)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
1.源自哈佛、斯坦福的思維教學(xué)精髓,千萬(wàn)中國(guó)家長(zhǎng)可從中受益。
解構(gòu)哈佛、斯坦福等校關(guān)于成長(zhǎng)型思維、可視化思維等教學(xué)模型在美國(guó)小學(xué)教學(xué)日常中的實(shí)踐運(yùn)用方法,揭示不同于我們想象的美國(guó)基礎(chǔ)教育真實(shí)面貌,為關(guān)注國(guó)際教育的家長(zhǎng)提供系統(tǒng)的親子教育方法指導(dǎo)。
2. 美國(guó)小學(xué)教育親歷者將隨堂工具帶回國(guó),讓孩子成為會(huì)學(xué)習(xí)的天使。
兒童教育達(dá)人從媽媽的視角,透過(guò)兒子在美國(guó)上小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,將有方法、有工具的親子教育輔導(dǎo)技巧分享給中國(guó)家長(zhǎng),帶來(lái)親子閱讀技巧、兒童思維導(dǎo)圖、成長(zhǎng)型思維等國(guó)際前沿的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)工具。
3. 關(guān)鍵的學(xué)齡期,教孩子比知識(shí)更重要的東西:
①終生喜愛(ài)閱讀的能力KWL閱讀表、五指復(fù)述法、親子閱讀卡……讓孩子超越理解,學(xué)會(huì)深度思考。
②受用終身的思維能力8套思維導(dǎo)圖、成長(zhǎng)型思維、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目……讓孩子條理清晰、越用越聰明。
③獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力PBL項(xiàng)目性學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、思維游戲……讓孩子學(xué)會(huì)研究、動(dòng)手實(shí)踐。
④參與世界競(jìng)爭(zhēng)的情商力堅(jiān)毅、自信、愛(ài)表達(dá)、會(huì)演講……讓孩子成為*好的自己,成為世界公民。
4. 每個(gè)章節(jié)都附錄有英語(yǔ)學(xué)習(xí)音頻二維碼,擴(kuò)展圖書(shū)互動(dòng)功能。
隨書(shū)附錄8歲逃逃主講的英語(yǔ)音頻、視頻鏈接二維碼,父母和孩子可跟隨逃逃說(shuō)英語(yǔ)。書(shū)中幾套關(guān)鍵的思維工具和學(xué)習(xí)工具,如六頂思考帽、發(fā)言卡、神秘口袋、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法等,逃逃將用視頻做講解。
兒子上小學(xué)前,我們寫信給10年后的他
逃逃學(xué)前班畢業(yè)前夕,學(xué)校給家長(zhǎng)布置了一個(gè)特別的作業(yè):為孩子種下一個(gè)時(shí)光膠囊,待十年后再打開(kāi)。這個(gè)膠囊里,除了一些有紀(jì)念意義的物品,還要有孩子自己,孩子的老師、爸爸和媽媽寫給十年后孩子的信。
我覺(jué)得這是一件特別有意義的事。十年后,也許孩子都會(huì)走上一個(gè)我們不曾夢(mèng)想的舞臺(tái),那時(shí)在身邊陪伴他的不一定是爸爸媽媽,但在他心中陪伴他的一定有爸爸媽媽。
在這里,分享我和逃逃爸爸寫給逃逃的信,逃逃自己和他老師寫的兩封,在學(xué)校就封起來(lái)了,等我們十年后再看吧!話說(shuō)落筆之前我和先生并沒(méi)有進(jìn)行任何溝通,完稿之后發(fā)現(xiàn)太默契了這兩封信不管是風(fēng)格還是內(nèi)容,竟然完全不同!我是在嘮叨拖沓、無(wú)比家常地回憶過(guò)去,逃逃爸爸則是在思考瞭望、無(wú)限縹緲地暢想未來(lái)。但相同的是,我們都很期待,十年后逃逃看這兩封信時(shí)的感受。
寄信人:逃逃?jì)寢?br clear="all" />收信人:10年后的逃逃
我最親愛(ài)的逃逃:
此時(shí)夜深人靜,媽媽正敲打著鍵盤和你玩穿越。落筆之前,我花了 3 分鐘想象你 16 歲的樣子:多高,多胖?是衣冠整潔、文質(zhì)彬彬,還是滿臉通紅、一身臭汗?無(wú)論怎樣,逃逃,我只想和你靠在一起,一起讀這封信,就像 10 年前的現(xiàn)在每天晚上我們一起讀書(shū)、講故事那樣。
逃逃,2013年你跟著爸爸媽媽來(lái)到美國(guó),第一年你的變化很大,你有了自己難忘的快樂(lè)時(shí)光:參加學(xué)校的各種活動(dòng),在好朋友家sleepover(在朋友家過(guò)夜),有自己的birthday party(生日聚會(huì))……媽媽把其中值得留念的物品都裝進(jìn)了這個(gè)時(shí)間膠囊,現(xiàn)在我們可以一起再次回味與分享。
10 年前的今天,你就快從 kindergarten(學(xué)前班)畢業(yè)了!還記得Mrs. Keller(凱倫老師)和班上的每一位小朋友嗎?他們中有哪些還是你的好友?又有哪些已像花兒散落天涯?還記得那一年,你從幾乎不懂英文到和老師、小朋友們對(duì)答如流,甚至開(kāi)始糾正爸爸媽媽口語(yǔ)上的錯(cuò)誤。這樣的進(jìn)步,除了環(huán)境、年齡上的優(yōu)勢(shì),當(dāng)然少不了我們每天最愛(ài)的閱讀時(shí)光。爸爸媽媽陪著你從每頁(yè)只有幾個(gè)單詞的繪本,讀到 Level2(分級(jí)閱讀第2級(jí))的圖書(shū),從一開(kāi)始我和爸爸為你讀,到后來(lái)你為我們讀,遇到不認(rèn)識(shí)的單詞,你常常會(huì)拿起我們的手機(jī)向 Siri(蘋果手機(jī)的語(yǔ)言控制應(yīng)用功能)求助:Google xx Please 。ㄕ(qǐng)搜索xx !)你那一本正經(jīng)的樣子讓我忍不住想笑,同時(shí)我也慚愧于自己的發(fā)音。因?yàn)槲覇?wèn)的話,Siri 多半聽(tīng)不懂,而你的準(zhǔn)確率在 70% 以上。我為你的每一點(diǎn)進(jìn)步欣喜甚至驕傲。
記得嗎? 10 年前的今天,你迷戀好幾部動(dòng)畫(huà)片。一開(kāi)始是LittleBear(《天才寶貝熊》),我陪你看了不少,語(yǔ)言很簡(jiǎn)單,每個(gè)小故事都溫馨有愛(ài),我也挺喜歡看的;后來(lái)是Curious George(《好奇的喬治》),這個(gè)媽媽真有點(diǎn)跟不上了,稍微不集中精神,就只有陪著你笑的份兒。毫無(wú)例外,你也像其他小朋友一樣,被迪士尼的Frozen(《冰雪奇緣》)徹徹底底地俘虜了,你一共看了7遍,里面的每一首歌你都會(huì)唱,最瘋狂的一段時(shí)間,還要求我把歌詞打印出來(lái),你晚上睡覺(jué)、早上起床前,都要聽(tīng)一遍,唱一遍。那段時(shí)間,我甚至減少了你其他的常規(guī)活動(dòng)來(lái)配合。是的,逃逃,這就是喜歡的感覺(jué)。而現(xiàn)在的你喜歡著什么,對(duì)什么東西著迷專注?原諒媽媽總是想了解你的所有。
記得嗎? 10 年前,你第一次參加全美小學(xué)國(guó)際象棋競(jìng)標(biāo)賽,三天的比賽,高手林立,很不巧第二天你還發(fā)燒了,但你依然堅(jiān)持著下完。回家后,你在飯桌上開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn),你的三大感悟我都記得很清楚:第一,要慢,不能走昏棋;第二,不能驕傲,有一盤早早就吃了對(duì)手的皇后,開(kāi)始得意輕敵,結(jié)果輸了;第三,(你一邊吃著一包象棋形狀的餅干一邊說(shuō))要多吃這個(gè)餅干,明天就能下得更好!逃逃,不知道你現(xiàn)在還喜不喜歡下棋,但你總結(jié)出來(lái)的這些道理,對(duì)所有事情都適用:耐心,堅(jiān)持,謀事在人,成事在天。能爭(zhēng)取的我們盡最大的努力,不能控制的我們樂(lè)觀去看待,媽媽希望你永遠(yuǎn)保持這種樂(lè)于思考與總結(jié)并充滿正能量的姿態(tài),做一個(gè)永不言敗的男子漢!
記得嗎? 10 年前,在一個(gè)夜黑風(fēng)高的半夜,有個(gè)不速之客到我們家,把媽媽書(shū)房里所有值錢的電子產(chǎn)品一掃而光。我很郁悶,很沮喪,你偎依著我說(shuō):Mommy, you know what ? Actually, we dontneed those stuff, we just want them. We can still survive without thosethings.(媽媽,你知道嗎?事實(shí)上,我們并不需要那些東西,我們只是想要。沒(méi)有它們,我們照樣過(guò)得好好的。)也許只是個(gè)巧合,因?yàn)槲抑滥嵌螘r(shí)間你正在學(xué)need(需要)和want(想要)的區(qū)別和用法。通過(guò)這句話,我知道你完全領(lǐng)悟了這兩個(gè)單詞的含義。媽媽必須要謝謝你,聽(tīng)了你的勸說(shuō),媽媽的確釋然了很多,更驚訝于我的小寶貝居然有這樣的心靈智慧。是的,有些東西,于我們而言,只是nice-to-have(有就最好),而更重要的是我們都還安好地在一起,這便是最大的幸福!
記得嗎? 10 年前,你也有脆弱沮喪的時(shí)候。某一次鋼琴表演的前兩天,你覺(jué)得自己彈得不好,突然坐在地上哭了起來(lái),你說(shuō):媽媽,我彈得好差啊,我不想彈琴了。我摟著你聊了半個(gè)小時(shí),讓你相信,只要你認(rèn)真練習(xí)了,即使表演那天彈得不好,我們也不會(huì)失望。然后我把上次你象棋比賽輸了之后我寫的那條微信朋友圈分享信息找出來(lái)給你看,我想讓你知道,我們只要努力去贏,最后的結(jié)果并不是那么重要,F(xiàn)在 16 歲的你也有被難題困住的時(shí)候吧?媽媽希望你也像小時(shí)候一樣,享受努力的過(guò)程,看輕最終的結(jié)果。有時(shí)候,輸比贏更能讓我們進(jìn)步。
逃逃,雖然大家都說(shuō)你長(zhǎng)得和爸爸一模一樣,外表沒(méi)多少媽媽的影子,但只有媽媽最清楚,你身上有我所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你的聰明,你的機(jī)靈,你的倔,你的傲,你的好勝,你的沒(méi)耐心,你強(qiáng)烈的自尊心……無(wú)一不能在媽媽身上找到對(duì)應(yīng)之處。你就像一面鏡子,讓我把自己也看得清清楚楚。優(yōu)點(diǎn),我們暗喜偷樂(lè);缺點(diǎn),我們互相幫助,一起去克服改正。日歷在一天天翻過(guò),你在媽媽的快樂(lè)、憂慮、感慨、反思中一天天長(zhǎng)大……一晃十年,看看今天的我們,會(huì)為對(duì)方點(diǎn)一個(gè)大大的贊嗎? Lets see 。ㄗ屛覀兛纯矗。
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
楊瑜君,計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士,兒童教育達(dá)人,微信公眾號(hào)東西兒童教育創(chuàng)始人,坐標(biāo)美國(guó)達(dá)拉斯。一位在家庭教育領(lǐng)域致力于將美國(guó)思維模型與東方傳統(tǒng)文化融合的華人媽媽。
2015年,她將在美國(guó)上小學(xué)的7歲兒子逃逃變?yōu)楹匣锶耍ㄟ^(guò)原創(chuàng)教育類系列文章和逃逃說(shuō)英語(yǔ)系列節(jié)目,持續(xù)分享關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)、家庭教育、美國(guó)學(xué)校教育相關(guān)的理念、思考和總結(jié),受到眾多中國(guó)家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
Part1 當(dāng)拼媽季遇上學(xué)齡期
開(kāi)學(xué)第一周美國(guó)孩子都在忙什么 / 3
為什么美國(guó)家長(zhǎng)特別重視家長(zhǎng)會(huì) / 8
學(xué)校的期末典禮很有愛(ài) / 13
孩子的暑假也可以這么精彩 / 17
到美國(guó)一年,兒子的變化很大 / 22
誰(shuí)說(shuō)在美國(guó)養(yǎng)娃不拼命低調(diào)的天才計(jì)劃 / 27
我們憑什么要求孩子上名校 / 33
我和 7 歲的兒子合伙創(chuàng)業(yè)了 / 37
小貼士:美國(guó)老師管理熊孩子的兩款神器 / 45
Part2 媽媽怎么做,孩子才能愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀
一定要告訴孩子:書(shū)是甜的 / 49
10 個(gè)超有趣的小方法讓孩子愛(ài)上閱讀 / 54
錯(cuò)過(guò)孩子閱讀興趣培養(yǎng)的黃金期,怎么辦 / 61
請(qǐng)幫孩子打好英文閱讀的童子功 / 66
怎么給孩子選擇合適的英文繪本 / 71
用 KWL 表貫穿閱讀的三個(gè)階段 / 76
用親子閱讀卡讓孩子學(xué)會(huì)深度思考 / 82
讀一本小書(shū)美國(guó)老師竟然要教兩周 / 87
小貼士:入門 中級(jí)英文繪本推薦 / 93
Part3 影響孩子一生的思維力,我們?cè)趺唇?/strong>
用 mind map 將好點(diǎn)子挖出來(lái) / 99
美國(guó)孩子能說(shuō)會(huì)道全靠一張氣泡圖 / 105
早就想出答案了,老師卻要求他們畫(huà)框 / 110
沒(méi)列入教學(xué)大綱卻影響孩子一生的 8 張圖 / 115
常用思維導(dǎo)圖能讓孩子變聰明嗎 / 121
美國(guó)小學(xué)的社會(huì)課:計(jì)劃從小處做起 / 127
小貼士:美國(guó)小學(xué)二年級(jí)教孩子的六頂思考帽 / 131
Part4 玩本身也是一種學(xué)習(xí)力,只看方法對(duì)不對(duì)
美國(guó)基礎(chǔ)教育就一個(gè)字:玩 / 135
兒童編程:玩電腦玩出競(jìng)爭(zhēng)力 / 141
你真懂孩子的興趣培養(yǎng)嗎 / 145
不玩體育,在美國(guó)根本混不下去 / 150
孩子們都喜歡的 PBL 項(xiàng)目學(xué)習(xí)法 / 154
用神秘口袋培養(yǎng)批判性思維 / 161
玩游戲怎么玩出最好的邏輯思維 / 166
小貼士:讓孩子清楚地介紹自己的口袋 / 170
Part5 溝通有方法,孩子自然情商高
孩子跟你談目標(biāo),你要給他講清楚怎么實(shí)現(xiàn) / 175
用這 9 種方式聊學(xué)習(xí),孩子自然愿意跟你講 / 180
儀式感對(duì)孩子很重要,必須認(rèn)真刷 / 184
千萬(wàn)別直接對(duì)孩子說(shuō)你很聰明 / 188
就這三步讓內(nèi)向的逃逃愛(ài)上了講課 / 194
假期應(yīng)該怎么過(guò),跟孩子達(dá)成這些共識(shí) / 199
小貼士:兩周養(yǎng)成好習(xí)慣,童子軍怎么做 / 207
Part6 培養(yǎng)這些能力,讓孩子成為世界公民
從學(xué)前班開(kāi)始培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力 / 211
用 9 句話培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅品質(zhì) / 219
在美國(guó),孩子的動(dòng)手能力這樣練 / 224
尊重個(gè)性,讓孩子獨(dú)立又自信 / 228
鍛煉演講能力,美國(guó)人從小就用這三招 / 233
小貼士 : 讓孩子愛(ài)上表達(dá)的利器talkingchips / 239
后記:教育的快與慢 / 241