“揚長教育”，是當下廣大教育工作者深化教育改革、創(chuàng)新教育理念的一個有效做法之一。在具體的實踐中，能夠充分彰顯教育的人文關(guān)懷，提升學生的主體性�！稉P長教育論》系統(tǒng)地界說了揚長教育的理論內(nèi)涵、本體價值，并從多個學科視角論證了其理論基礎(chǔ)。同時，梳理了其理念的發(fā)展過程，并結(jié)合案例分析了其實施的現(xiàn)實邏輯。最后，系統(tǒng)建構(gòu)了揚長教育的實踐體系，以供廣大教育工作者參考。