本文以我國高職院校教師為調(diào)查對象，考察了其組織支持感對組織公民行為的直接影響和通過工作滿意度、組織承諾對其的間接影響。根據(jù)文獻(xiàn)分析的結(jié)果，本文構(gòu)建了高職院校教師的組織支持感影響組織公民行為的理論模型，并提出了相應(yīng)的假設(shè)。本文通過預(yù)測和正式測試分別收集了150個和378個有效樣本的數(shù)據(jù)，利用SPSS16。0和LISREL8。70統(tǒng)計軟件對相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，并檢驗了有關(guān)假設(shè)。