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多元文化背景下的教師教育——以寧夏為樣本 
定 價(jià)：78 元
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隨著全球化、信息化和數(shù)字化的發(fā)展，不同國(guó)家、地區(qū)和民族之間的文化交流日益頻繁，多元文化成為社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)重要特征和趨向，要求教育適應(yīng)多元文化社會(huì)發(fā)展的需求，而多元文化教育的關(guān)鍵在于教師。因此，本書對(duì)多元文化背景下的教師教育理論與教師能力標(biāo)準(zhǔn)，多元文化教育現(xiàn)狀，職前教師多元文化教育課程、教學(xué)策略及教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)，在職教師多元文化培訓(xùn)等進(jìn)行了研究，對(duì)民族地區(qū)多元文化教師教育有所啟迪和借鑒。
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