《學前教育學》共分為十章，前四章側(cè)重理論介紹，包括：學前教育學概述、學前教育與兒童、學前教育目標與內(nèi)容、幼兒園課程，后六章的內(nèi)容側(cè)重實踐的指導，包括：幼兒園教學活動、幼兒園生活活動與幼兒勞動、幼兒園游戲、幼兒教師、幼兒園與家庭、社區(qū)的合作、幼小銜接。《學前教育學》既有助于讀者了解本學科全貌，又能夠幫助讀者在閱讀過程中形成科學的兒童觀、教育觀，深入地了解幼兒教育實踐。
第一章 學前教育學概述
第一節(jié) 學前教育與學前教育學
第二節(jié) 學前教育學的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 學前教育學的學習與研究方法
第二章 學前教育與兒童
第一節(jié) 兒童發(fā)展概述
第二節(jié) 兒童觀
第三節(jié) 科學兒童觀
第三章 學前教育目標與內(nèi)容
第一節(jié) 學前教育日標
第二節(jié) 學前教育內(nèi)容
第四章 幼兒園課程
第一節(jié) 幼兒園課程概述
第二節(jié) 當今學前課程的兒種模式
第三節(jié) 我國幼兒園課程的變革與實踐
第五章 幼兒園教學活動
第一節(jié) 幼兒園教學活動概述
第二書 幼兒園教學活動的設(shè)計、組織與實施
第六章 幼兒園生活活動與幼兒勞動
第一節(jié) 幼兒園生活活動
第二節(jié) 幼兒勞動
第七章 幼兒園游戲
第一節(jié) 幼兒園游戲概述
第二節(jié) 幼兒園游戲的環(huán)境
第三節(jié) 幼兒園游戲的觀察
第四節(jié) 幼兒園游戲的指導
第五節(jié) 幼兒園游戲的評價
第八章 幼兒教師
第一節(jié) 幼兒教師概述
第二節(jié) 幼兒教師勞動的特點
第三節(jié) 幼兒教師的角色
第四節(jié) 幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)
第九章 幼兒園與家庭、社區(qū)的合作
第一書 幼兒園家長工作的意義
第二節(jié) 幼兒園家長工作的目的與內(nèi)容
第三節(jié) 幼兒園家長工作的原則與方式
第四節(jié) 幼兒園與禮區(qū)的溝通
第十章 幼小銜接
第一節(jié) 幼小銜接的概念與價值
第二節(jié) 幼小銜接存在的問題及影響因素
第三節(jié) 幼小銜接的工作內(nèi)容、方法與原則
第四節(jié) 幼小銜接的研究與展望
主要參考文獻
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