《開學第一課：從未停駐的旅程》：
　　我教初三數(shù)學，初三只有一個班，這個班有39個學生（有的甚至比我高大），眼睛閃爍著求知的光芒。
　　因為沒有參考書，沒有好的師資（很少有人愿意在這山旮旯里教書），他們的勤奮似乎是徒勞。看到他們在昏暗的燈光下反復朗讀課本，我感到很酸楚，如果城里的孩子少揮霍浪費點，把零花錢捐給這些孩子，或者把不看的書，不用的文具寄給他們，他們何至于此！我住在桑瑪家里，�，�13歲，小學畢業(yè)后就不念書了，幫家里編花籃掙錢。�，敽芑顫�，對生活充滿了熱情，我一進她家她就纏著我用不標準的普通話要我講城里的生活，問很多“為什么”。這是一個聰明伶俐的女孩，如果出生在城市，應該會是那種品學兼優(yōu)、多才多藝的好學生。我告訴桑瑪，如果有一天，我可以回去一趟，我就帶著她在身邊。
　　2010年11月28日今天給大家講了三角函數(shù)，我調動了我所有的幽默細胞，試圖讓每個人理解透徹，連我自己也不敢想象，我居然有那么大的潛能。
　　課堂氣氛開始有點緊張，但很快就活躍起來了。
　　我說在我的課堂上，有什么話直接說出來，不用舉手不用起立。我不需要備課，翻開課本就講，講到他們都懂了，就講下一節(jié)內容。
　　有趣的是我要自己出練習卷，我手頭只有一本教科書，不能像我的老師那樣，買一堆教參，出卷子的時候這里摘一道那里抄一題，我必須自己“創(chuàng)造題目”。我由做題者變成了出題者，真有趣。我動用了我的漫畫細胞，把卷子畫得“慘不忍睹”，把枯燥的字眼通通換掉，“喜歡什么，就選什么”是選擇題，“我的空白你來填補”是填空題，“世上無難題，只怕有心人”是解答題。
　　自從上第一節(jié)課時有個女生說我的聲音不夠大之后，我每次上課都盡量提高音量，以致每節(jié)課下來喉嚨都癢癢的，這里買不到喉片，但喝了�，敯镜牟菟幹�后總能迅速恢復。
　　2010年12月9日今天上午，桑瑪和十幾個學生帶我們6個小老師“上高山，入深林，窮回溪”，感受云南自然風光的魅力。那一片透明的藍天，那一座蔥郁的青山，那一條清澈蜿蜒的小溪，無不讓我們迷醉。
　　我們在綠草地上玩游戲，互相追趕，盡情叫喊，最后她們手拉手跳起苗族舞蹈，我也被拉著去跳，跳得很笨拙，但是很盡興，我已經很久沒這么盡情地玩了。
　　這樣的生活好愜意，雖然沒有電腦，沒有大魚大肉。這里沒有物欲橫流，只有安逸與恬靜，但人們也不會滿足現(xiàn)狀，不思進取。
　　2010年12月13日全縣聯(lián)考成績出來了，他們的數(shù)學平均分是75分，其他志愿者教的學生也都考得不錯。
　　校長激動得老淚縱橫，他說，你知道上次他們考多少分嗎?30分！我滿懷激動的心情拿著卷子走進教室，教室里的掌聲震耳欲聾，我看到下面笑靨如花，比我來時在車上看到的花兒還要燦爛，我知道我所做的都值得。
　　2010年12月18日今天對我來說，具有特殊的意義——我18歲了。
　　多年以前就曾遙想，我的18歲生日如果能在西部度過該有多好，上天對我真的很好，讓我如愿。
　　同學們按當?shù)氐娘L俗給我過生日，他們唱了祝福的歌，把我的臉抹得五顏六色，我們6人抱在一起，即使是冬天也暖如春夏。
　　桑瑪在道晚安時親吻了我的臉頰，說“謝謝”。
　　我尷尬地笑了笑，臉燙得厲害。
　　我又想起爸爸，18年前，那個喜歡給西部山區(qū)的孩子寄錢寄生活用品的女人，生下一個男孩后便離他而去；18年后，那個男孩又離開了他，繼續(xù)那個女人未競的事業(yè)。
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