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解構(gòu)武術(shù) 《解構(gòu)武術(shù)》著重從兩方面對(duì)中國(guó)武術(shù)進(jìn)行深入研究:一方面以期重新勾勒出相對(duì)準(zhǔn)確的中國(guó)武術(shù)的基本發(fā)展邏輯與范式,另一方面也可為重新認(rèn)識(shí)中國(guó)武術(shù)、重新認(rèn)識(shí)中國(guó)武術(shù)建構(gòu)起基本的認(rèn)識(shí)論和方法論體系,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)武術(shù)的基本內(nèi)涵的重新表達(dá),這是本書(shū)試圖解決的基本問(wèn)題,也是本書(shū)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。更進(jìn)一步,通過(guò)對(duì)中國(guó)武術(shù)的準(zhǔn)確研究,可以使我們對(duì)中國(guó)武術(shù)有更為精確的把握與認(rèn)知,從而使中國(guó)武術(shù)在當(dāng)代乃至當(dāng)下有一個(gè)良好的發(fā)展,這也是本研究希望達(dá)到的研究目標(biāo)和努力的方向所在。 李翠霞,1978年生,山西應(yīng)縣人,副教授。體育科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。主要從事民族傳統(tǒng)體育學(xué)和體育人文社會(huì)學(xué)方面的研究,主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家體育總局科研項(xiàng)目、山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、山西省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目、山西省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等科研項(xiàng)目7項(xiàng),參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大、重點(diǎn)、一般項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)。在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文70余篇,其中核心期刊20篇。出版專(zhuān)著《體育:身體的表演》1部。 第一章 導(dǎo) 論……………………………………………………………………… 1 1. 研究的源起… ……………………………………………………………… 1 2. 對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)文化的認(rèn)識(shí)… ………………………………………………… 2 3. 對(duì)現(xiàn)代武術(shù)文化的認(rèn)識(shí)… ………………………………………………… 4 第二章 現(xiàn)代化之殤:中國(guó)武術(shù)的當(dāng)代困境…………………………………… 6 1. 中國(guó)武術(shù)拳種之殤… ……………………………………………………… 7 1.1 小拳種的傳承與消失… ……………………………………………… 7 1.2 大拳種的分化與泛化… ……………………………………………… 9 2. 中國(guó)武術(shù)技術(shù)之殤… ……………………………………………………… 11 2.1 技術(shù)的專(zhuān)業(yè)化… ……………………………………………………… 11 2.2 技術(shù)的模式化… ……………………………………………………… 13 2.3 傳統(tǒng)技術(shù)的缺失化… ………………………………………………… 15 3. 中國(guó)武術(shù)文化之殤… ……………………………………………………… 17 3.1 文化心理的失衡… …………………………………………………… 17 3.2 文化構(gòu)成的失調(diào)… …………………………………………………… 19 4. 中國(guó)武術(shù)之未來(lái)… ………………………………………………………… 21 4.1 武術(shù)的現(xiàn)代化… ……………………………………………………… 21 4.2 武術(shù)的全球化… ……………………………………………………… 22 第三章 加與減:中國(guó)武術(shù)的自解之道………………………………………… 23 1. 加:中國(guó)武術(shù)發(fā)展之“累”… ……………………………………………… 24 1.1 中國(guó)武術(shù)的身體主觀體驗(yàn)性決定了技術(shù)傳承中的疊加效應(yīng)… …… 24 解構(gòu)武術(shù) 2 1.2 加是一種感性思維的體現(xiàn)… ………………………………………… 26 1.3 加是一種滿足多元需求的調(diào)和之路… ……………………………… 27 2. 減:對(duì)中國(guó)武術(shù)發(fā)展的另一思考模式… ………………………………… 29 2.1 減是一種反省后的自生之路… ……………………………………… 29 2.2 減不是生硬切割而是一種元典提煉… ……………………………… 30 2.3 減是一種普式傳播的通途… ………………………………………… 32 3. 重建:加與減的新組合… ………………………………………………… 33 3.1 理論體系的加與減… ………………………………………………… 33 3.2 技術(shù)體系的減與加… ………………………………………………… 34 第四章 固守與變更:傳統(tǒng)武術(shù)文化的再認(rèn)識(shí)………………………………… 37 1. 為什么要認(rèn)清傳統(tǒng)… ……………………………………………………… 37 2. 動(dòng)靜之間的傳統(tǒng)… ………………………………………………………… 38 2.1 靜態(tài)的傳統(tǒng)… ………………………………………………………… 38 2.2 動(dòng)態(tài)的傳統(tǒng)… ………………………………………………………… 39 3. 傳統(tǒng)武術(shù)中的傳統(tǒng)特征… ………………………………………………… 41 4. 固守與變更:傳統(tǒng)武術(shù)何去何從… ……………………………………… 42 4.1 固守:傳統(tǒng)主義的回歸之夢(mèng)… ……………………………………… 42 4.2 變更:反傳統(tǒng)主義的現(xiàn)代設(shè)想… …………………………………… 43 第五章 變遷與重構(gòu):武術(shù)生存空間的再思考………………………………… 47 1. 武術(shù)生存空間的擠壓… …………………………………………………… 47 2. 生存空間的變遷:傳統(tǒng)武術(shù)必須直面的現(xiàn)實(shí)… ………………………… 48 2.1 變革的生存體系… …………………………………………………… 48 2.2 壓縮的空間體系… …………………………………………………… 50 3. 媒介的力量:現(xiàn)代體育生存之道… ……………………………………… 51 3.1 話語(yǔ)權(quán)力的掌控:體育媒介化的根源所在… ……………………… 51 3.2 商業(yè)法則的映射:媒介信息主導(dǎo)下的大眾體育文化… …………… 53 4. 回歸身體:傳統(tǒng)武術(shù)中的生存轉(zhuǎn)向… …………………………………… 54 4.1 話語(yǔ)權(quán)的確立:傳統(tǒng)武術(shù)中身心同修的世界認(rèn)同… ……………… 54 目 錄 3 4.2 生存空間的重構(gòu):傳統(tǒng)武術(shù)的身體回歸… ………………………… 56 第六章 立足田野:武術(shù)研究范式的拓展與回歸…………………………… 59 1. 傳統(tǒng)武術(shù)研究需要回歸“田野”… ………………………………………… 59 2. 實(shí)踐與理論:田野調(diào)查在當(dāng)代武術(shù)研究范式中的應(yīng)用… ……………… 60 3. 文本與現(xiàn)實(shí):田野調(diào)查對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)研究領(lǐng)域的雙重驗(yàn)證… …………… 62 4. 傳統(tǒng)與現(xiàn)代:田野調(diào)查對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)研究的拓展與融合… ……………… 63 5. 回歸與還原:田野調(diào)查對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)本體研究的方法論意義… ………… 65 第七章 標(biāo)識(shí)與身份:競(jìng)技武術(shù)的當(dāng)代特質(zhì)…………………………………… 67 1. 由古特曼教授相關(guān)著作引發(fā)的思考… …………………………………… 67 2. 對(duì)競(jìng)技武術(shù)中七大特征的剖析… ………………………………………… 68 2.1 競(jìng)技武術(shù)的世俗性… ………………………………………………… 68 2.2 競(jìng)技武術(shù)的平等性… ………………………………………………… 70 2.3 競(jìng)技武術(shù)的專(zhuān)業(yè)化… ………………………………………………… 72 2.4 競(jìng)技武術(shù)的理性化… ………………………………………………… 73 2.5 競(jìng)技武術(shù)的科層化… ………………………………………………… 75 2.6 競(jìng)技武術(shù)的量化… …………………………………………………… 77 2.7 競(jìng)技武術(shù)中的紀(jì)錄… ………………………………………………… 78 第八章 影響武術(shù)步入國(guó)際化的五大歷史原因………………………………… 82 1. 長(zhǎng)期停滯于封建社會(huì)決定了武術(shù)發(fā)展的封閉性… ……………………… 82 2. 儒道互補(bǔ)的自覺(jué)認(rèn)知體系決定了武術(shù)文化的滯后性… ………………… 83 3. 封建君主集權(quán)體制決定了武術(shù)傳承形態(tài)上的宗派性… ………………… 84 4. 以倫理學(xué)為中心的認(rèn)知觀決定了武術(shù)意識(shí)形態(tài)上的模糊性… ………… 85 5. 重視技巧缺乏科學(xué)指導(dǎo)決定了武術(shù)在修煉中的體悟性… ……………… 86 第九章 身體:武術(shù)教育的原點(diǎn)與歸宿………………………………………… 88 1. 身體的自我參與是武術(shù)教育的原點(diǎn)… …………………………………… 89 2. 身體的自我感悟是武術(shù)教育的切入點(diǎn)… ………………………………… 90 3. 身體的自我肯定是武術(shù)教育的內(nèi)在動(dòng)力… ……………………………… 92 解構(gòu)武術(shù) 4 4. 身體的自我養(yǎng)成是武術(shù)教育的最終目標(biāo)… ……………………………… 95 第十章 傳統(tǒng)武術(shù)在教育體系的傳承…………………………………………… 97 1. 將傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目引進(jìn)高校公共體育課的研究現(xiàn)狀… …………………… 98 2. 高校公共體育課中開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的價(jià)值探討… …………………… 98 2.1 利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目繼承和發(fā)揚(yáng)… ………… 99 2.2 利于地域傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的規(guī)范化發(fā)展… …………………………… 99 2.3 利于豐富現(xiàn)代體育課程學(xué)科,即充實(shí)地域高校特色體育課的 教學(xué)內(nèi)容… …………………………………………………………… 99 2.4 利于地域?qū)W校合理利用資源,保證傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的開(kāi)展實(shí)施… 100 3. 高校公共體育課中開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的方法探討… ………………… 100 3.1 多元選擇,易于掌握… …………………………………………… 100 3.2 多樣分解,增強(qiáng)興趣… …………………………………………… 101 3.3 強(qiáng)化師資,提高技能… …………………………………………… 101 3.4 因地制宜,擇優(yōu)開(kāi)展… …………………………………………… 102 4. 高校公共體育課中開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的考核方法探討… …………… 102 4.1 改變傳統(tǒng)技術(shù)考核為出勤考核… ………………………………… 102 4.2 改變統(tǒng)一考核為選項(xiàng)考核… ……………………………………… 103 5. 傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)校園的具體措施… ………………………………………… 104 5.1 加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念… ……………………………………… 104 5.2 發(fā)掘民間資源,形成學(xué)校與地方師資互補(bǔ)… …………………… 104 5.3 以地方高校為中心,形成產(chǎn)學(xué)研一體的機(jī)制… ………………… 105 5.4 制定地方武術(shù)教學(xué)大綱,編寫(xiě)教材,豐富學(xué)校體育學(xué)科… …… 105 5.5 完善教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制… ………………………………………… 105 第十一章 身體哲學(xué)視角下的中國(guó)武術(shù)……………………………………… 107 1. 武術(shù)的身體… …………………………………………………………… 109 2. 身體的武術(shù)… …………………………………………………………… 110 2.1 身體是武術(shù)起源的基礎(chǔ)和發(fā)展的靈魂… ………………………… 110 2.2 武術(shù)的博大精深反向證明了身體的差異性… …………………… 111 目 錄 5 2.3 形神統(tǒng)一是武術(shù)修煉的最佳途徑… ……………………………… 112 2.4 身心合一是武術(shù)發(fā)展的全新境界… ……………………………… 113 3. 武術(shù)最終要回歸身體,武術(shù)是身體的詮釋… ………………………… 114 第十二章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)論域下的中國(guó)武術(shù):以山西省為例… ……… 115 1. 山西省武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概述… ………………………………… 115 2. 山西省武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中存在的問(wèn)題… …………………… 117 3. 山西省武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究的主體思路… ……………………… 120 3.1 針對(duì)山西省武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行全面深入調(diào)查… ………… 120 3.2 對(duì)山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集… ………………… 120 3.3 對(duì)山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理、加工… … 120 3.4 對(duì)山西省武術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化內(nèi)涵進(jìn)行研究… …………… 121 第十三章 對(duì)武俠文化的認(rèn)識(shí)與批判………………………………………… 122 1. 武、俠、武俠文化的概說(shuō)… …………………………………………… 122 1.1 武的概說(shuō)… ………………………………………………………… 122 1.2 俠的概說(shuō)… ………………………………………………………… 123 1.3 武俠文化的概說(shuō)… ………………………………………………… 124 2. 武俠文化的歷史發(fā)展歷程… …………………………………………… 125 2.1 先秦時(shí)期的武俠形成… …………………………………………… 125 2.2 兩漢武俠的興盛… ………………………………………………… 126 2.3 唐宋武俠的發(fā)展… ………………………………………………… 128 3. 文學(xué)中的武俠文化和影視中的武俠文化… …………………………… 129 3.1 文學(xué)中的武俠文化… ……………………………………………… 129 3.2 影視中的武俠文化… ……………………………………………… 131 4. 武俠文化中對(duì)“武”的誤解… ………………………………………… 133 4.1 武俠文化中對(duì)“武”的誤解,增進(jìn)了武術(shù)的神秘化,不利于武術(shù) 科學(xué)化… …………………………………………………………… 133 4.2 武俠文化中對(duì)武功修煉傳承方式的誤解,不利于武術(shù)的普及化 … ……………………………………………………………………… 135 解構(gòu)武術(shù) 6 4.3 過(guò)分地夸大武俠文化中的“武技”,缺少文化支撐,不利于 武術(shù)的傳播與推廣…………………………………………………… 137 5. 武俠文化中對(duì)“俠”的誤讀… ………………………………………… 138 5.1 對(duì)快意恩仇的誤讀演繹出來(lái)的只是一種個(gè)人利己主義的泛化…… 138 5.2 對(duì)江湖義氣的誤讀無(wú)形中助長(zhǎng)小團(tuán)體主義的泛濫………………… 140 5.3 對(duì)英雄俠客的誤讀只會(huì)產(chǎn)生個(gè)人英雄主義,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活并沒(méi)有 多大益處……………………………………………………………… 141 第十四章 對(duì)武舞文化變遷的歷史審視……………………………………… 144 1. 武舞的產(chǎn)生… …………………………………………………………… 144 1.1 原始軍事活動(dòng)與武舞… …………………………………………… 144 1.2 原始娛樂(lè)活動(dòng)與武舞… …………………………………………… 144 1.3 原始宗教活動(dòng)與武舞… …………………………………………… 145 2. 武舞的發(fā)展變遷… ……………………………………………………… 145 2.1 先秦時(shí)期的武舞… ………………………………………………… 145 2.2 秦漢兩晉時(shí)期的武舞… …………………………………………… 146 2.3 隋唐時(shí)期的武舞… ………………………………………………… 146 2.4 宋明清時(shí)期的武舞… ……………………………………………… 147 3. 武舞的延續(xù)… …………………………………………………………… 148 第十五章 創(chuàng)新與發(fā)展:中國(guó)武術(shù)的未來(lái)架構(gòu)……………………………… 149 1. 概念的界定… …………………………………………………………… 150 1.1 創(chuàng)新概述和界定… ………………………………………………… 150 1.2 武術(shù)基本概念的界定… …………………………………………… 152 1.3 武術(shù)的分類(lèi)及其相關(guān)概念的界定… ……………………………… 154 2. 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀… ……………………………………………………… 158 2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀… …………………………………………………… 158 2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀… …………………………………………………… 159 3. 研究方法… ……………………………………………………………… 160 3.1 文獻(xiàn)資料法… ……………………………………………………… 160 1. 研究的源起 當(dāng)今武術(shù)已經(jīng)成為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),對(duì)其技術(shù)層面的研究無(wú)論從數(shù)量上,還是質(zhì)量上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于理論研究,武術(shù)文化研究長(zhǎng)期落后于武術(shù)技術(shù)的研究這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),也是一個(gè)長(zhǎng)期存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。A 但是我們知道一門(mén)學(xué)科要想確立自己的學(xué)科地位,理論上一定要有所建樹(shù),只有這樣才能將中國(guó)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。特別是當(dāng)前武術(shù)面臨西方強(qiáng)勢(shì)文化的擠壓,作為民族傳統(tǒng)項(xiàng)目的武術(shù),更是舉步維艱。被東方傳統(tǒng)文化包裹的武術(shù)如何確立自己在世界體育中的地位,如何應(yīng)對(duì)以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)為主體的西方體育運(yùn)動(dòng)的沖擊?已經(jīng)成為今天武術(shù)研究者不得不直面的一個(gè)問(wèn)題。而這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到武術(shù)今后的發(fā)展,同時(shí)也關(guān)系到武術(shù)——這一傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的最終走向。 那么首先第一步應(yīng)該是武術(shù)文化要確立自己的主體地位,武術(shù)文化要對(duì)武術(shù)實(shí)踐起到應(yīng)有的影響指導(dǎo)作用,當(dāng)然前提是這種文化理論要經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),是可以用實(shí)踐來(lái)證明的。也就是說(shuō)武術(shù)文化的構(gòu)建是要以現(xiàn)代體育科學(xué)理論為基礎(chǔ)的,要經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。 由于文化這一概念有著廣泛的外延性和內(nèi)涵性,可以說(shuō)包羅萬(wàn)象、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),所以我們不能簡(jiǎn)單地從某種單一的文化視角出發(fā)去考察武術(shù)文化,而是要深入武術(shù)文化的實(shí)質(zhì),從武術(shù)文化發(fā)展的歷史過(guò)程和現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)中國(guó)武術(shù)加以全面的考察研究,只有這樣才能揭示出武術(shù)文化的本質(zhì)。武術(shù)之所以能當(dāng)之無(wú)愧地被稱為一種文化形態(tài),被當(dāng)作上升到文化層次的對(duì)象來(lái)對(duì)待和研究,能被稱為“武術(shù)文化”,關(guān)鍵在于:“第一,武術(shù)文化是中國(guó)文化整體的有機(jī)組成部分;第二,武術(shù)文化自成完整體系;第三,武術(shù)文化這一完整體系全面貫徹、A 王崗. 中國(guó)武術(shù):尷尬的境遇與發(fā)展的新策略[J]. 體育與科學(xué),2006(4):34-37.也可以說(shuō)武術(shù)文化中反映了民族文化基本精神,或者說(shuō)我國(guó)民族的基本精神已經(jīng)深深地滲透到武術(shù)當(dāng)中。武術(shù)文化在某種程度上來(lái)說(shuō)體現(xiàn)的就是我國(guó)的民族精神。江百龍給武術(shù)文化下的定義是:“武術(shù)文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的沉積的反映,因此,它在理論上受其思想指導(dǎo),在行為方式上受其傳統(tǒng)文化的制約,它在傳統(tǒng)文化總體環(huán)境諸因素的相互影響中發(fā)展,既有傳統(tǒng)文化的共同特征,又有自己的獨(dú)特特征。”B 就中國(guó)武術(shù)文化體系而言,應(yīng)該分為兩大部分加以考察,其一是以中國(guó)傳統(tǒng)文化及其傳統(tǒng)哲學(xué)思想為指導(dǎo)的傳統(tǒng)武術(shù)文化體系;其二是以現(xiàn)代西方引入的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)文化思想為主體所構(gòu)成的現(xiàn)代武術(shù)文化體系。對(duì)這兩大武術(shù)文化體系進(jìn)行深入研究,構(gòu)建一種全新的文化體系,不但有助于中國(guó)武術(shù)的更好發(fā)展,而且也有利于武術(shù)的進(jìn)一步在全世界的推廣和傳播。 2. 對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)文化的認(rèn)識(shí) 傳統(tǒng)武術(shù)文化是傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展的一個(gè)根本所在,是傳統(tǒng)武術(shù)的本源。傳統(tǒng)武術(shù)文化形成于農(nóng)業(yè)文明之中,在其漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展演變過(guò)程中深受中國(guó)傳統(tǒng)思想的影響。傳統(tǒng)武術(shù)文化在很大程度上來(lái)說(shuō)體現(xiàn)出來(lái)的就是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思維,如“陰陽(yáng)”“八卦”“天人合一”“氣”“五行”“太極”等,而這些文化理論具有極強(qiáng)的模糊性和不確定性。所以我們?cè)诮裉炜磥?lái)對(duì)這些思想進(jìn)行充分的整體梳理和創(chuàng)新研究,不但有助于搞清一些以前似是而非的東西,而且也有助于傳統(tǒng)武術(shù)更進(jìn)一步科學(xué)化和規(guī)范化。任何事物沒(méi)有創(chuàng)新就不會(huì)有更大進(jìn)步,對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)也是如此。 隨著21 世紀(jì)的到來(lái),人類(lèi)文化發(fā)展面臨著兩方面的危機(jī)。一方面是文化的多元化發(fā)展受到威脅,文化的多樣性日益削弱,必然導(dǎo)致世界文化資源無(wú)可挽回的流失;另一方面是文化本土主義所造成的文化孤立和隔絕不是引向文化對(duì)抗就是引向文化衰退。而對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)來(lái)說(shuō)這兩方面的危機(jī)都存在著,一方面,面對(duì)西方體育的大舉進(jìn)攻,作為中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目代表的中國(guó)武術(shù)已經(jīng)受到極大的限制,當(dāng)年興盛的勢(shì)頭很難再現(xiàn),而當(dāng)今西方體育一統(tǒng)天下的局勢(shì)已經(jīng)初具規(guī)模,中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的生存空間受到很大限制;另一方面,中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響很大,而中國(guó)傳統(tǒng)文化是具有一定的保守性的,“近代以來(lái),中國(guó)文化在西方文化的沖擊下,中西文化之間,最明顯的一點(diǎn)差異,就是西方文化主進(jìn)步,中國(guó)文化主保守。這一差異,也造成了中國(guó)現(xiàn)代史上,西化與傳統(tǒng)兩派的長(zhǎng)期對(duì)抗!盇而中國(guó)傳統(tǒng)文化這種保守性自然在潛移默化間就形成了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的文化本土主義,這樣走下去的結(jié)果就是中國(guó)武術(shù)最終在孤立和隔絕中不自覺(jué)地就形成了文化對(duì)抗或文化衰退。 首先,傳統(tǒng)武術(shù)文化在理論上要破除封建迷信思維的束縛,破除陳規(guī)陋習(xí)的束縛,破除流派分立的束縛,破除門(mén)戶之見(jiàn)的束縛,引導(dǎo)各家拳術(shù)進(jìn)行互動(dòng)式的相互借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。傳統(tǒng)武術(shù)屬于體育范疇,但是傳統(tǒng)武術(shù)至今沒(méi)有一個(gè)大型的、正式的比賽,也沒(méi)有一個(gè)較為科學(xué)合理完善的比賽規(guī)則,即使有些比賽中加入了傳統(tǒng)武術(shù)的競(jìng)賽項(xiàng)目,那也只是競(jìng)技武術(shù)的附屬品,而不是主項(xiàng)目。更有甚者是直接用競(jìng)技武術(shù)的比賽規(guī)則和形式去框定傳統(tǒng)武術(shù),致使傳統(tǒng)武術(shù)無(wú)法展現(xiàn)自己的文化魄力。 其次,傳統(tǒng)武術(shù)文化要根據(jù)現(xiàn)代人的生活方式和現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要來(lái)對(duì)自己原有的文化理念進(jìn)行改造,使其更加符合現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏。特別是要對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的文化中主修煉輕技擊、重品德輕技術(shù)等傳統(tǒng)思維進(jìn)行全新改造,而引入當(dāng)前的休閑體育的精神,使人們?cè)趥鹘y(tǒng)武術(shù)的修煉過(guò)程中不單單只從技術(shù)方面取得進(jìn)步,更重要一點(diǎn)是要在精神上取得愉悅,只有這樣傳統(tǒng)武術(shù)才能真正融防身、健身、修身于一體,才能使中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)更貼近現(xiàn)代生活,更為廣大人民群眾所喜愛(ài),使武術(shù)修煉群體更進(jìn)一步壯大起來(lái)。 最后,傳統(tǒng)武術(shù)文化理論基礎(chǔ)是建立在中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想上的,當(dāng)然其中有一定的科學(xué)性和可行性,但是與現(xiàn)代自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相比則顯得比較粗糙和原始,而其故有的模糊性和神秘感又使傳統(tǒng)武術(shù)文化在推廣中不易為人理解與把握。因此傳統(tǒng)武術(shù)文化在其理論基礎(chǔ)上要適當(dāng)增加一些現(xiàn)代科學(xué)理論的成分,還要用辯證唯物主義和歷史唯物主義的認(rèn)識(shí)論和方法論,以及一些現(xiàn)代自然科學(xué)知識(shí)來(lái)對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)文化重新加以研究、審視、解釋?zhuān)蛊涓菀诪楝F(xiàn)代人理解和接受,同時(shí)也更有利于傳統(tǒng)武術(shù)的推廣和傳播。攻防格斗是傳統(tǒng)武術(shù)的根本,傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)是中國(guó)武術(shù)獨(dú)立于世界的特色所在。 3. 對(duì)現(xiàn)代武術(shù)文化的認(rèn)識(shí)現(xiàn)代武術(shù)文化是傳統(tǒng)武術(shù)結(jié)合西方競(jìng)技體育理論發(fā)展起來(lái)的,在形式上主要以競(jìng)技體育化的套路和散打?yàn)閮纱螵?dú)立活動(dòng)形式,在人員配備上主要以教練員為指導(dǎo)主體,運(yùn)動(dòng)員為活動(dòng)主體,以爭(zhēng)取比賽優(yōu)勝為最高目標(biāo),以競(jìng)技體育比賽為主要特征的現(xiàn)代競(jìng)技體育項(xiàng)目?梢哉f(shuō)現(xiàn)代武術(shù)文化主要以西方體育的理論為主導(dǎo)。 武術(shù)現(xiàn)代化是指武術(shù)具有現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)水平。A 武術(shù)的科學(xué)化是武術(shù)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。現(xiàn)代武術(shù)必須在一切領(lǐng)域廣泛采用現(xiàn)代科學(xué)的新理論、新思想、新技術(shù)去探索,這才有利于促進(jìn)武術(shù)的現(xiàn)代化進(jìn)程。討論武術(shù)現(xiàn)代化有兩個(gè)方面問(wèn)題需要解決:一是觀念轉(zhuǎn)變問(wèn)題,二是以信息化促進(jìn)武術(shù)現(xiàn)代化問(wèn)題。觀念轉(zhuǎn)變之一,都市化武術(shù)傳播模式的形成;之二,要使粗糙化轉(zhuǎn)向精品化;之三,武術(shù)初級(jí)本質(zhì)的深化;之四,守舊泥古向博法造新轉(zhuǎn)變。B 武術(shù)發(fā)展史提供了許多創(chuàng)新的模式,但是沒(méi)有可借鑒的現(xiàn)代化的創(chuàng)新模式。現(xiàn)代武術(shù)要形成一種全世界都了解的、都喜愛(ài)的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng),F(xiàn)代武術(shù)文化體系要以科學(xué)化為根本出發(fā)點(diǎn),建立武術(shù)文化的科學(xué)體系,首先就必須承認(rèn)武術(shù)自身所具有的科學(xué)性。要破除迷信,解放思想,消除偏見(jiàn),端正對(duì)武術(shù)的正確認(rèn)識(shí)。既不要把它看得過(guò)于神秘,高不可攀,甚至帶上迷信的色彩,也不要把它看得那么低微,認(rèn)為它不過(guò)就是打打鬧鬧,沒(méi)有多少價(jià)值。武術(shù)有它科學(xué)的一面,只不過(guò)現(xiàn)在人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)還不夠。隨著科學(xué)的發(fā)展,人們正在用馬列主義的觀點(diǎn)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)去尋求、分析,論證武術(shù)的生理、心理、力學(xué)、美學(xué)和哲學(xué)等各方面的科學(xué)依據(jù),F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)達(dá)使武術(shù)與其他科學(xué)發(fā)生了聯(lián)系,學(xué)科之間互相滲透,武術(shù)有了橫向發(fā)展。C 在進(jìn)行單學(xué)科的研究中,各種不可解釋的現(xiàn)象已一個(gè)個(gè)地被解決。如在解決神秘的氣功問(wèn)題過(guò)程中,人們逐漸開(kāi)始利用各種科學(xué)手段去研究它,并已有了新的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。 武術(shù)科學(xué)具有兩大屬性,自然屬性和社會(huì)屬性。自然屬性的內(nèi)容,主要指運(yùn)動(dòng)方面的,即與人體有關(guān)聯(lián)的,研究武術(shù)運(yùn)動(dòng)自身的規(guī)律。社會(huì)屬性則是運(yùn)動(dòng)范疇以外的東西,即作用于社會(huì),對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。哲學(xué)則滲透于這兩個(gè)方面之中。兩大部分組合,便構(gòu)成了武術(shù)科學(xué)體系的總體,F(xiàn)代武術(shù)文化體系的構(gòu)建主要以這兩大體系為主體。建立體系可以通過(guò)各種途徑,通過(guò)的途徑不同,建立的體系也就不同。這就要大家一起尋找最佳方案,更好地概括武術(shù)科學(xué),使中華武術(shù)有一個(gè)合理的現(xiàn)代理論體系。 現(xiàn)代化是當(dāng)代重要的社會(huì)歷史范疇。作為社會(huì)范疇的現(xiàn)代化,包括經(jīng)濟(jì)、政治、思想、道德、生話方式、人的現(xiàn)代化等諸多方面,無(wú)疑也包括傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化,F(xiàn)代化的社會(huì)生活和人的本身,必然伴隨著現(xiàn)代化的文化。所謂文化的現(xiàn)代化,主要是指在充分吸收以往優(yōu)秀文化成果的基礎(chǔ)上,建立適合現(xiàn)代社會(huì)所需要的新文化。而作為武術(shù)文化的現(xiàn)代化則同樣要適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需要,這是傳統(tǒng)武術(shù)文化體系轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代武術(shù)文化體系首先要考慮到的一個(gè)重要問(wèn)題。而傳統(tǒng)武術(shù)文化體系在歷經(jīng)幾千年的發(fā)展演變過(guò)程中不斷地吸收了中國(guó)傳統(tǒng)文化中諸多有益成分在內(nèi),從而改造和形成今天這種武術(shù)文化體系,但是我們現(xiàn)在的武術(shù)文化體系并不適合于當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展需要。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)全球化、一體化的社會(huì),在體育方面則是西方強(qiáng)勢(shì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的全球化推廣和普及,也可以說(shuō)今天我們的體育就是西方強(qiáng)勢(shì)體育,A而以我國(guó)傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的武術(shù)則面臨著新的考驗(yàn),所以我們當(dāng)前最主要的一個(gè)問(wèn)題就是盡快構(gòu)建起現(xiàn)代武術(shù)文化體系,從而應(yīng)對(duì)西方體育對(duì)我國(guó)武術(shù)的沖擊與影響。 總而言之,中國(guó)武術(shù)文化應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),不斷改革、創(chuàng)新,適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。以科學(xué)的態(tài)度、現(xiàn)代的觀念、發(fā)展的視角,處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系、借鑒和保留的關(guān)系、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系。同時(shí),也只有使中國(guó)武術(shù)文化擺脫中國(guó)傳統(tǒng)文化中保守消極的影響,融合到世界文化大家庭中。 ……
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