新理念大學(xué)法語(yǔ)3:教師用書(shū)
定 價(jià):21 元
叢書(shū)名:新理念大學(xué)法語(yǔ)系列 , 教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語(yǔ)組推薦使用教材
- 作者:陳小鶯,陳建偉 編
- 出版時(shí)間:2016/2/1
- ISBN:9787544640831
- 出 版 社:上海外語(yǔ)教育出版社
- 中圖法分類(lèi):H329.39
- 頁(yè)碼:119
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《新理念大學(xué)法語(yǔ)3:教師用書(shū)》特色:
突出素質(zhì)教育理念,培養(yǎng)學(xué)生不同層次的法語(yǔ)綜合運(yùn)用能力
采用靈活的板塊結(jié)構(gòu),滿足不同學(xué)習(xí)者的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要
利用多媒體教學(xué)技術(shù),幫助學(xué)習(xí)者開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和自我測(cè)評(píng)
《大學(xué)法語(yǔ)課程教學(xué)要求》(以下簡(jiǎn)稱《要求》)于2011年11月出版發(fā)行,這標(biāo)志著我國(guó)大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期!兑蟆吩诮逃扛叩葘W(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語(yǔ)組于2009年開(kāi)展的全國(guó)大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)情況調(diào)研的基礎(chǔ)上制定,對(duì)《大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)大綱(第二版)》中的“大學(xué)法語(yǔ)課程教學(xué)要求”進(jìn)行了較大幅度的修訂,引入了新的教學(xué)理念!兑蟆氛{(diào)整了教學(xué)對(duì)象和層次,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,突出“素質(zhì)教育”理念,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)跨文化交際能力,主張分類(lèi)指導(dǎo),突出個(gè)性化培養(yǎng)。要達(dá)到這些目標(biāo),大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)就必須在教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)材料使用等各個(gè)方面進(jìn)行改革。為此,受教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語(yǔ)組委托,我們編寫(xiě)了這套“新理念大學(xué)法語(yǔ)系列”,旨在貫徹《要求》精神,推廣新的教學(xué)理念,為深化我國(guó)大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)改革、不斷提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
“新理念大學(xué)法語(yǔ)系列”含《新理念大學(xué)法語(yǔ)》學(xué)生用書(shū)和教師用書(shū)各4冊(cè)、《新理念大學(xué)法語(yǔ)聽(tīng)力教程》1冊(cè)、《新理念大學(xué)法語(yǔ)-大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力應(yīng)試指南》1冊(cè)、《新理念大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)法教程》1冊(cè)和《新理念大學(xué)法語(yǔ)-大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試詞匯精解》1冊(cè)。
本書(shū)是《新理念大學(xué)法語(yǔ)3》(教師用書(shū)),旨在幫助教師理解教材編寫(xiě)理念,更有效地組織教學(xué)活動(dòng)。本書(shū)的主要特點(diǎn)有:
一、強(qiáng)調(diào)教學(xué)指導(dǎo),幫助教師組織教學(xué)
“新理念大學(xué)法語(yǔ)系列”既突出“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,也強(qiáng)調(diào)教師的指導(dǎo)作用。本書(shū)在編寫(xiě)時(shí)明確了每單元各板塊的教學(xué)任務(wù)和目的,提供了教學(xué)組織的參考學(xué)時(shí)分配,便于教師有計(jì)劃地組織教學(xué)。在一些板塊的練習(xí)后面還附有簡(jiǎn)明清晰的指導(dǎo)性文字,以幫助教師利用這些練習(xí)進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。
二、緊扣學(xué)生用書(shū),體現(xiàn)板塊編寫(xiě)特色《新理念大學(xué)法語(yǔ)3》(學(xué)生用書(shū))共分8個(gè)單元,編者根據(jù)法國(guó)文化和日常生活的主題分單元編寫(xiě),每單元重點(diǎn)介紹一個(gè)主題;各單元又按照不同功能具體劃分為七大板塊。教師用書(shū)基于學(xué)生用書(shū)的單元和板塊結(jié)構(gòu)有針對(duì)性地編寫(xiě),進(jìn)一步體現(xiàn)了教材的板塊特色:系統(tǒng)性強(qiáng)、選擇靈活、教學(xué)目的清晰,便于教師把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
三、參考資料詳實(shí),豐富課堂教學(xué)手段
本書(shū)不僅提供各語(yǔ)言實(shí)踐環(huán)節(jié)的練習(xí)答案和對(duì)話、課文、文化知識(shí)等部分的參考譯文,還提供了自我測(cè)評(píng)(Apprentissage Individuel)板塊的答案及相關(guān)錄音文字材料,有效幫助教師組織課堂教學(xué)。
《新概念大學(xué)法語(yǔ)》(教師用書(shū))第三冊(cè)由浙江大學(xué)城市學(xué)院陳小鶯教授和浙江工商大學(xué)陳建偉副教授編寫(xiě)完成。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中得到高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語(yǔ)組的大力支持和精心指導(dǎo),同時(shí)也得到長(zhǎng)期從事大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者教授們的關(guān)懷和幫助。在此,我們對(duì)他們的支持和幫助表示誠(chéng)摯的感謝和由衷的敬意。
由于編者經(jīng)驗(yàn)和水平有限,教材中錯(cuò)誤和不足之處在所難免,懇請(qǐng)使用者不吝賜教,以便在以后的修訂中進(jìn)一步完善。
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