《法國(guó)語(yǔ)言與文化——自主學(xué)習(xí)教程》于2011年開(kāi)始編寫，四年來(lái)，我們根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的心得，不斷地進(jìn)行完善和修改，于2015年底完成了編寫工作。

本教材可以單獨(dú)使用，也可以與現(xiàn)行的普通高等教育\"十五\"國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《法國(guó)語(yǔ)言與文化》配合使用。本書在設(shè)計(jì)上也相應(yīng)由34課構(gòu)成，課文與《法國(guó)語(yǔ)言與文化》的主題相關(guān)，均出自法國(guó)作品原文及新近的報(bào)刊文章，并注明了出處。

這本\"自主學(xué)習(xí)教程\"面對(duì)高校法語(yǔ)專業(yè)本科高年級(jí)(三年級(jí)和四年級(jí))學(xué)生，可以作為精讀課教科書使用，也可供具有同等法語(yǔ)水平者（相當(dāng)于B1/B2）學(xué)習(xí)參考。本書旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)理解、表達(dá)及筆語(yǔ)理解、表達(dá)能力，以點(diǎn)帶面、觸類旁通地引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握法語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)律，鍛煉歸納能力及自主學(xué)習(xí)能力； 幫助學(xué)生在提高法語(yǔ)水平的同時(shí)，習(xí)得法國(guó)文化知識(shí)，鍛煉思辨能力。

基于上述思路，我們把每一課設(shè)計(jì)為三個(gè)部分，以體現(xiàn)學(xué)習(xí)、歸納、運(yùn)用、擴(kuò)展的認(rèn)知過(guò)程： 第一部分Apprendre et déduire通過(guò)重點(diǎn)詞匯與短語(yǔ)的學(xué)習(xí)、課文要義的聽(tīng)寫、相關(guān)語(yǔ)法及句法的分析總結(jié)（均與《法國(guó)語(yǔ)言與文化》里的課文有關(guān)），給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的條件，指導(dǎo)他們完成學(xué)習(xí)與歸納要點(diǎn)的任務(wù)； 第二部分Exercice et application 通過(guò)一定語(yǔ)境中的詞匯選擇及漢譯法來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)的練習(xí)與運(yùn)用； 第三部分Compréhension et expression 以一篇文章（900字左右）的語(yǔ)義為核心，通過(guò)閱讀、正誤判斷、核心段落法譯漢及相關(guān)主題的思考寫作來(lái)考查筆語(yǔ)理解和表達(dá)能力，培養(yǎng)思辨能力和跨語(yǔ)言能力。

《法國(guó)語(yǔ)言與文化——自主學(xué)習(xí)教程》的編寫由孫芳、劉春燕、歐瑜完成，其中第一部分和第二部分由孫芳、劉春燕共同負(fù)責(zé)編寫； 第三部分由歐瑜負(fù)責(zé)編寫。教材設(shè)計(jì)、統(tǒng)稿及審校工作由孫芳負(fù)責(zé)。

在本書的審校中，語(yǔ)言學(xué)家Henriette Walter就一些特別的語(yǔ)言點(diǎn)及語(yǔ)用問(wèn)題給予編者很多指點(diǎn)，在此謹(jǐn)向她表示感謝。

本書傾注了編者大量的時(shí)間和精力，如有不足甚至有誤之處，誠(chéng)請(qǐng)使用本書的師生們批評(píng)指正。

編者