當(dāng)前，面對教育技術(shù)的日新月異、教學(xué)理念的不斷更新，以及外國學(xué)生學(xué)習(xí)需求的個性與多元，如何提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，很好地駕馭課堂，保證課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果，是漢語教師亟待解決的問題。
　　為滿足漢語教師職業(yè)發(fā)展的迫切需求，北京語言大學(xué)出版社邀請國際漢語教學(xué)界教學(xué)專家、優(yōu)秀教師和資深編輯共同組成“國際漢語課堂教學(xué)研究課題組”，分析漢語教師課堂教學(xué)實(shí)際困難，專題研討課堂教學(xué)方法、技巧，匯聚當(dāng)前課堂教學(xué)前沿成果，吸收國際先進(jìn)的教學(xué)理念，利用新信息技術(shù)在立體呈現(xiàn)與互動等方面的優(yōu)勢，基于HTML5技術(shù)研發(fā)漢語課堂教學(xué)實(shí)景案例。目前課題組利用兩年時間開發(fā)并推出《國際漢語課堂教學(xué)參考案例初級綜合課》（以下稱“本產(chǎn)品”）。
　　本產(chǎn)品為“U盤+圖書”全媒體形式。U盤內(nèi)為驅(qū)動程序，包含三大模塊。（1）課堂教學(xué)案例：根據(jù)語言水平，將初級綜合課分為三個階段，呈現(xiàn)為三個不同的案例。每個案例均包含教學(xué)視頻、教材解讀、課文文本、參考教案、教學(xué)課件和教學(xué)對話六個欄目。其中，“教學(xué)視頻”為課堂教學(xué)實(shí)錄，真實(shí)、凝練、直觀�！敖虒W(xué)對話”為教學(xué)指導(dǎo)專家與主講教師一對一的教學(xué)設(shè)計對話，挖掘優(yōu)秀課堂背后的教學(xué)理念、設(shè)計技巧等。（2）課型點(diǎn)評：包含總論、以學(xué)生為中心、精講多練、循序漸進(jìn)、教材分析及教學(xué)環(huán)節(jié)六個欄目。教學(xué)專家基于三個課堂教學(xué)案例，對綜合課尤其是初級綜合課的課型特點(diǎn)、教學(xué)原則等進(jìn)行全面而深入地探討、分析，幫助教師全方位了解綜合課，上好初級綜合課。（3）教學(xué)環(huán)節(jié)點(diǎn)評：包含組織教學(xué)、復(fù)習(xí)檢查、生詞教學(xué)、語法教學(xué)、課文教學(xué)、綜合練習(xí)、課堂小結(jié)和布置作業(yè)八個欄目。教學(xué)專家基于三個課堂教學(xué)案例，重點(diǎn)對綜合課尤其是初級綜合課的主要教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入地探討、分析，幫助教師把握課堂節(jié)奏、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等，保證教學(xué)效率和教學(xué)效果。圖書則呈現(xiàn)了課堂教學(xué)案例中的教材解讀、課文、教學(xué)對話、參考教案以及課型點(diǎn)評、教學(xué)環(huán)節(jié)點(diǎn)評的文本，方便教師備課時進(jìn)行瀏覽、參考。
　　本產(chǎn)品主要特色在于：所選案例具有典型性，教學(xué)理念和教學(xué)方法反映了學(xué)界前沿成果；教學(xué)過程與教學(xué)步驟具有可操作性、可復(fù)制性；課型和教學(xué)環(huán)節(jié)的點(diǎn)評、研討具有延展性、啟發(fā)性；程序界面智能友好，互動性強(qiáng)。本產(chǎn)品的宗旨不是傳授課堂教學(xué)的“絕對真理”，而是通過經(jīng)典課堂教學(xué)案例和學(xué)理性研討，啟發(fā)教師去思考，激發(fā)自身的潛能，整合學(xué)科資源，不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，提升教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。