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書名：中國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育案例集
定價(jià)：99 元
作者：馬永紅
ISBN：9787030715487
出版社：科學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書集中展現(xiàn)了全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展初期的42個(gè)典型培養(yǎng)案例，案例內(nèi)容覆蓋了人才培養(yǎng)全過(guò)程，回溯了專業(yè)學(xué)位研究生教育取得的經(jīng)驗(yàn)，既是當(dāng)前鮮有的針對(duì)專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)全過(guò)程的深入研究和探索，也是教育創(chuàng)新推進(jìn)的歷史記錄，在我國(guó)研究生教育轉(zhuǎn)向高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展階段，本書的出版具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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書名：新舊教育的變與惑
定價(jià)：32 元
作者：南懷瑾著
ISBN：9787520712422
出版社：東方出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書分析了二十世紀(jì)以來(lái)中國(guó)社會(huì)的變遷及其對(duì)人們心理狀態(tài)的影響，西方文化對(duì)東方社會(huì)與東方傳統(tǒng)文化的影響，新舊教育制度之不同，武俠小說(shuō)與社會(huì)心理教育的關(guān)系，以及人性與人欲等問(wèn)題，指出，二十世紀(jì)末期，因受古今中外思潮的交流、撞激，傳統(tǒng)的宗教、哲學(xué)、教育等道德理性的準(zhǔn)繩命如懸絲，青少年思想彷徨、矛盾，情緒郁悶、煩躁。
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書名：自然生長(zhǎng) 這里是一所學(xué)校
定價(jià)：60 元
作者：孫銀峰
ISBN：9787521504149
出版社：知識(shí)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：2011年春天，艾瑞德國(guó)際學(xué)校在中原大地上誕生。十載春秋，艾瑞德以自然生長(zhǎng)的教育理念成長(zhǎng)為一所全國(guó)有名的民辦學(xué)校�！蹲匀簧L(zhǎng)：這里是一所學(xué)�！肥且环嬲故景鸬聡�(guó)際學(xué)校自然生長(zhǎng)教育的畫卷，全書分為五個(gè)篇章：理念篇、管理篇、學(xué)生篇、教師篇、家長(zhǎng)篇，從不同角度詮釋了艾瑞德學(xué)校的核心教育觀，并把這所學(xué)校的溫度與故事通過(guò)文字娓娓道來(lái)，用一個(gè)個(gè)故事向您展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)而溫暖的艾瑞德。
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書名：未來(lái)教師
定價(jià)：42 元
作者：郝曉東
ISBN：9787571112684
出版社：大象出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書以教師教育為中心話題，以專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)交往為理念，緊扣職業(yè)認(rèn)同與專業(yè)發(fā)展，探析了中小學(xué)教師成長(zhǎng)奧秘，提出了系列真知灼見(jiàn)。作者深入淺出的流暢文字，毫不晦澀，對(duì)于一般教師有啟示意義。本書融專業(yè)性、通俗性和現(xiàn)實(shí)性為一體，重點(diǎn)剖析了教師專業(yè)閱讀的誤區(qū)、專業(yè)寫作的難點(diǎn)、組建教師讀書會(huì)的困惑等話題，呈現(xiàn)了教師成長(zhǎng)的新教育范式，是教師自我研修和學(xué)校培訓(xùn)教師的讀物。
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書名：近代早期西方教育的演進(jìn)
定價(jià)：128 元
作者：易紅郡等
ISBN：9787576024302
出版社：華東師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《近代早期西方教育的演進(jìn)》旨在將近代早期西方教育的演進(jìn)置于宏觀的歷史脈絡(luò)和文化語(yǔ)境之中，以期考察這一時(shí)期西方教育與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、科學(xué)和文化之間的互動(dòng)關(guān)系；同時(shí)，深入剖析影響近代早期西方教育演進(jìn)的各種因素，還原和勾勒西方教育在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多世紀(jì)（1350-1700年）的變遷圖景與多元圖式，以期揭示其演進(jìn)的內(nèi)在邏輯，把握近代早期西方教育的發(fā)展趨勢(shì)。主要內(nèi)容：包括古典教育的復(fù)興、國(guó)民教育的起源、學(xué)校制度的革新、高等教育的變革、科學(xué)教育的興起、教育制度的探索六個(gè)章節(jié)。就時(shí)間段而言，本書涉及的主要時(shí)期是約14世紀(jì)中期（1350年）到17世紀(jì)末期，在某種意義上相當(dāng)于史學(xué)家稱之為近代早期的那個(gè)時(shí)代。
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書名：跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任
定價(jià)：49.8 元
作者：閆學(xué)著
ISBN：9787519123529
出版社：教育科學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天，我們?cè)鯓幼鼋處煟?0多年來(lái)，閆學(xué)帶著這個(gè)教育界的終極問(wèn)題上下求索，*終發(fā)現(xiàn)，蘇霍姆林斯基給我們提供了一種答案。蘇霍姆林斯基在班級(jí)管理中對(duì)兒童的尊重，對(duì)兒童稚嫩心靈的呵護(hù)，對(duì)兒童的理解和關(guān)愛(ài)，生動(dòng)地詮釋了班主任應(yīng)以兒童為本位的理念。蘇霍姆林斯基數(shù)十年如一日地研究、寫作，生動(dòng)地詮釋了教師應(yīng)以教育研究為本分的理念。蘇霍姆林斯基用無(wú)窮的人格魅力和教育智慧啟示我們，帶著慈悲、智慧和希望做教師、當(dāng)班主任，就會(huì)過(guò)上幸福而完整的教育生活。
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書名：班主任工作十日談 幸福老班
定價(jià)：49.8 元
作者：齊學(xué)紅李亞娟主編
ISBN：9787519125790
出版社：教育科學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《班主任工作十日談幸福老班》講述了十位班主任教師用心、用情育人及建設(shè)班級(jí)的故事。每一篇故事都采用教育敘事的方式展現(xiàn)，描繪了班主任工作的日常場(chǎng)景。這其中有歡喜，也有挫敗，更有正面教育的機(jī)智。
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書名：走向生活：教師教育理論研究
定價(jià)：99 元
作者：杜靜，張抗抗 等
ISBN：9787030682604
出版社：科學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活世界是實(shí)施教育活動(dòng)、發(fā)揮教育作用、檢驗(yàn)教育價(jià)值的最真實(shí)的場(chǎng)域。從教師生活出發(fā)，基于生活世界建構(gòu)教師教育理論具有重要的理論意義。本書闡釋了教師生活世界的本質(zhì)意蘊(yùn)，揭示并反思了不同發(fā)展階段教師生活世界的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與原因，從必然性和價(jià)值性角度詮釋了教師教育走向生活世界的理論與現(xiàn)實(shí)意義，并基于相關(guān)理論思考當(dāng)前我國(guó)教師教育現(xiàn)實(shí)需要，從培養(yǎng)目標(biāo)、原則、內(nèi)容等方面建構(gòu)了走向生活世界的教師教育理論體系，提出了走向生活世界的教師教育的具體實(shí)施策略。
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書名：認(rèn)知抑制與高效率學(xué)習(xí)
定價(jià)：99 元
作者：白學(xué)軍等
ISBN：9787030714343
出版社：科學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：實(shí)現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)是解決學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要舉措。學(xué)習(xí)效率不高，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)投入，而且也影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。認(rèn)知抑制是指?jìng)�(gè)體在認(rèn)知加工過(guò)程中對(duì)無(wú)關(guān)分心信息的抑制，從而確保更多認(rèn)知資源投入到當(dāng)前認(rèn)知活動(dòng)之中。因此，認(rèn)知抑制強(qiáng)調(diào)個(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性。本書探討了認(rèn)知抑制與高效率學(xué)習(xí)的關(guān)系，系統(tǒng)總結(jié)反應(yīng)抑制與高效率學(xué)習(xí)、有意遺忘與高效率學(xué)習(xí)、返回抑制與高效率學(xué)習(xí)、價(jià)值驅(qū)動(dòng)注意捕獲與高效率學(xué)習(xí)、提取誘發(fā)遺忘與高效率學(xué)習(xí)、認(rèn)知抑制與創(chuàng)造性思維、認(rèn)知抑制與情緒等領(lǐng)域的研究方法、理論和研究結(jié)果。
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書名：生命教育釋語(yǔ)
定價(jià)：198 元
作者：王定功
ISBN：9787030637888
出版社：科學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介： “生命教育的研究和表述可以有也應(yīng)該有多種維度�！保ㄖ煨÷Z(yǔ)）《生命教育釋語(yǔ)》以工穩(wěn)靈動(dòng)的格律詩(shī)詞來(lái)表達(dá)生命教育的學(xué)術(shù)致思，別開(kāi)生面。就讓生命在山居沉醉，在田園生發(fā)，在江南放達(dá)吧！
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